e-비즈니스 관련 종사자들은 e-비즈니스 활성화에 법제도적 걸림돌이 많다고 하소연한다. 이러한 산업현장에서의 요구를 반영하여 현재의 e-비즈니스 환경에 알맞은 법제도 및 정책을 올바르게 수립함으로써 e-비즈니스를 더욱 활성화 시킬 수 있게 할 필요성이 대두되었다.
본 레포트에서 우리는 E-Bus
(2) LTE와 유사 개념들 간의 비교
컨버전스 등 인터넷과 IT산업을 둘러싼 새로운 변화의 움직임과 맞물려, LTE와 일견 유사하게 보이는 다양한 개념들이 등장하였다. 먼저 Web2.0은 웹 설계 및 운용 측면에서, 사용자 중심의 콘텐츠 및 인터페이스를 제공하여 사용자 참여를 바탕으로 하고, 개방형 API(open Ap
e-비즈니스는 벤처의 붐과 정보통신기술의 급격한 발전으로 한 때는 장사진을 이루었지만 미래 산업사회의 핵심전략과제로 등장했던 e-비즈니스가 최근 들어 거품논란, 수익모델 제시부족, 오프라인 마케팅과 온라인의 마케팅간의 혼란 등으로 위기상황에 놓여있다. 그런 가운데 대부분의 e-비즈니스
Ⅰ. 서 론
학교 교육의 성격은 무엇인가? 그리고 그것은 어떤 목적을 달성하기 위해서 존재하는가? 우선, 교육 본연의 과제를 해결하기 위한 것과 교육의 사회적 과제를 해결하기 위한 것으로 구분해 볼 수 있을 것이다. 물론 겉으로 드러나는 양상을 크게 두 가지로 구분했지만, 교육현상은 너무나
현재의 포지션(위상)을 더 강하게 강조하며, 또한 높여라
예) - Avis의 “우리는 업계 2위입니다.”
- 데이콤의 “같이 뛰어야 경쟁력이 높아집니다.”
1등이 아니면 1등 그룹을 형성하라
예) - Big Eight, Big 3, Top 10, Big 10, 가전 3사, 6대 생보사
- 미국의 Top 10 University(Ivy League의 대학)