1. 교육철학의 개념과 기능
1) 교육철학의 개념
철학이란 탐구학문으로서 전통철학과 현대철학으로 나눠지는데, 전통철학은 절대불변의 진리를 강조하며 그 불변의 진리를 찾는 학문의 과정을 말하는 것이다. 이러한 전통철학은 존재론(실재론), 인식론(경험론 혹은 합리론), 가치론으로 나뉘어 진다.
ⅳ) 탐사조사에 사용되는 양적 조사 연구방법
탐사조사에서 사용하는 사회과학조사방법들 가운데 대표적인 양적 조사연구방법은 바로 서베이 연구이다. 서베이 연구는 가장 일반화된 사회과학 연구 방법으로서, 사회 현상에 대한 구성원 개개인의 선호와 태도, 여론, 인식 등에 관한 설문조사를 토
Hermeneutics)이 철학의 방법론이라고 한다. 물론 이것은 과학적 의미에서의 방법론이 아니다. 그래서 우리가 비판하고자 하는 것도 과학이 아니라 ‘과학주의’이다. 과학주의는 과학만능이 신봉되었던 시대에 과학의 기본 개념과 기초방법론이 절대화되어, 철학을 억눌러서 제구실을 하지 못하게 만드
description)은 사상에 대해 정밀하게 서술하는 것이다. 이런 목적으로 행해지는 연구를 기술적 연구(descriptive studies)라고 한다. 기술적 목적의 조사연구에서는 현상의 원인보다 현상 자체에 더 관심을 갖고 있는 그대로의 현상을 묘사한다. 우리나라 정부에서 매년 실시하는 사회통계조사나 매 5년마다 실