atthe park? What time (pause) is Joe meeting Dave atthe park?” The teacher’s initiation, “What time is Joe meeting Dave atthe park?” asks to students thatthey are to answer using the correct tense. The teacher enforces Danny’s request for a complete sentence to cue Danny as to the desired structure of her complete sentence by restating part of thesentence using rising intonation
Time flies like an arrow; fruit flies like a banana. Oettinger (1966)
컴퓨터가 자연적인 언어(natural language)를 처리하도록 하는 데에 있어서의 어려움에 대한 초기의 연구에서, Anthony Oettinger는 우리가 예상되는 구조(expected structure)에 기반하여 어떻게 문장을 번역하는지, 그리고 우리가 번역하며 오류를 범했을 때,
2. Optimal conditions for SLA
A lot of scholars proposed the optimal conditions for SLA. The commonalities among these descriptions of optimal conditions for second language acquisition are clear. They stress the importance of creating opportunities for students to have reason to attend to the language, of giving them ample opportunity to use the language for both meaning-focused communicat
-영어학개론-
1. 전통문법
가. 언어학과 영어학
현대영어는 그 형성 과정에 있어서 굴곡이 많기 때문에 원래의 순수한 German 계통의 언어의 성질이 변질되어 Roman어적 색채(색채)를 띄게 됨으로써 종합어(Synthetic Language)적인 성격에서 분석적(Analytic Language)적인 모습으로 바뀌었다. 이렇게 변질된 복잡
4. 강세의 유형
강세는 그것이 부여되는 언어 단위의 유형에 따라 단어 강세(word stress), 구 강세(phrase stress), 문장강세(sentence stress)로 구분한다. 단어 강세란 문장에서 단어를 떼어서 단독으로 발음할 때 단어가 갖는 강세형을 말하며, 구 강세는 구 속에서 단어가 부여받는 강세형을 말한다. 문장 강세란