가. 성공적인 학교에 대한 기초
1) 학교의 형태 : ①전통적(Conventional)-미국에서 아직까지 지배적인 형태, ②즐거운(Congenial)-다수는 아니지만 나타나고는 있는 형태, ③협력적(Collegial)-숫자가 점점 늘어가고, 성공적인 학교.
2) 협력적 학교로의 “paradigm의 이동” 은 전통적, 즐거운 학교로부터의 이동을
self-efficacy)을 "특정 과제나 상황에 대처할 수 있는 자신의 능력에 대한 개인의 신념"으로 정의했다. 자기효능은 인간의 행동에 강력한 영향을 미치는 요인으로, 자기효능이 높을수록 도전적인 목표를 추구하고, 어려움을 극복하고, 성공을 달성할 가능성이 높다. 인간행동과 사회환경에 대한 이해는 개
우리의 일상적인 삶에 어떤 도움을 줄 수 있는지 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하고 2. 반두라(Bandura)가 제시한 자기효능(self-efficacy)의 개념과 자기효능에 영향을 미치는 네 가지 요인을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성해보고자 한다.
self-efficacy)의 개념과 자기효능에 영향을 미치는 네 가지 요인을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
1) 자기효능의 개념
반두라(Bandura)의 사회적 학습이론은 파블로브의 고전적 조건화 이론, 숀다이크의 시행 착오설, 스키너의 조작적 조건화 등의 세 가지 행동
Perceived Self-Efficacy
Only those who will risk going too far can possibly
find out how far one can go.
- T. S. Eliot (1931)
I believe, therefore I can.
- Cavanaugh Q Green (1990)
반 두라 [Albert Bandura, 1925.12.4~]
미국의 심리학자
사회학습이론(social learning theory)의 주창자
현대 교육심리학 분야의 거성
행동수정이론