Neglect
특별히 감각장애가 없음에도 불구하고, 손상을 입은 대뇌 반대쪽의 공간적 환경 및 신체에 대해 제대로 인식하지 못하는 상태.
대부분 Rt. Hemisphere에 손상.
neglect의 원인은 정확하게 밝혀지지는 않았지만 시각적 이해의 장해와 신체구조화의 기능 장애로 인한 것이라고 추측.
무시 증후군(Neglect syndrome)의 정의
무시 증후군이란 뇌병변 반대측에 의미 있는 자극을 제시하였을 때 이 자극을 감지 못 하거나 반응을
하지 않는 것을 말한다. 예를 들어 우반구 손상 환자에게 검사자가 환자의 왼쪽에 서서 말을 걸 때, 오른쪽에 서서 말을 걸 때보다 훨씬 더 반응이 떨어질 수있다.
spatial ability), 기억(memory), 추리력(reasoning), 지각속도(perceptual speed)
- 지능은 상호독립적인 여러 개의 지적 능력으로 존재
3. Guilford
- 지능은 세 가지 필수요소인 내용, 인지활동, 결과를 축으로 하는 입방형
․ 내용: 시각, 청각, 상징, 의미, 행동 (5)
․ 인지: 인지, 기억, 발산적 생산, 평가 (4)
3. ADHD의 신경심리 평가
1) Self or direct report test
- 아동이나 부모&교사의 보고를 통해서 전문가가 진단을 내림
ex) CBCL, Conners 평가척도
2) Task test
- 과제수행을 통해서 아동의 인지적&행동적 결함을 평가함
ex) CPT, stop-signal task
Continuous Performance Task
지속적인 주의집중능력을 평가
ADHD 아동은
Evaluation & Assessment
I. Evaluation
ㆍ치료에 필요한 정보를 획득하고, 해석하는 과정으로써 평가과정과 결과에 대한 계획을
세우고 문서화하는 것을 포함
ㆍ평가의 치료의 시작과 치료가 지속되는 기간, 치료의 종료 시에 이루어짐
ㆍ치료와 함께 이루어지는 평가의 목적
- 마지막 평가 이후에 환자의 병이