개입했을 때 그러한 개입이 문제를 해결하는데 실적으로 얼마나 효과가 있는지를 체계적으로 평가하는 것은 사회복지 실천기술을 향상시키고 실천이론을 발전시키는데 중요한 과업이다. 단일사례연구설계는 단일사례실험, 단일대상설계 등으로 불리고 있다. 단일사례실험과 단일체계설계는 클라이
Ⅰ. 서론
단일사례설계는 사회복지실천의 효과성을 평가하기 위해 가장 많이 사용되는 설계방법이다. 단일사례연구는 단일대상에 대한 개입의 효과를 평가하기 위한 과학적인 방법으로 받아들여 지고 있다. 클라이언트에 대한 즉각적인 연구가 필요할 때나 통제집단을 구하기 어려운 경우 사용될
1. 사례 개요
1) 피해 아동 : K어린이 ( 여, 10세)
2) 피해 내용 : 맞벌이를 하시는 부모님으로 인해 학교를 마치면 학원을 지나치게
다녀 친구들과 사귀고 놀이를 할 수 있는 시간이 전혀 없을 뿐만
아니라 가정부에게 맡기거나 혼자 집을 지키곤 한다. 평소 내성적
인 성격을 지닌 K어린이는 친구들과
사회복지실천은 다양한 사회복지실천현장에서 사회복지사가 어떤 활동을 해야 할 것인가에 대한 내용이라고 할 수 있다. 그 정의를 먼저 살펴보면, 개인, 집단 지역사회로 하여금 그들 각자의 사회적 기능을 증진, 복구시키며, 그러한 목적에 합당한 사회적 조건들을 스스로 만들어갈 수 있도록 돕는
2.아동 및 가정상황 사정
은하(가명 여, 9세)는 오빠 남진(11세)과 남매지간이다. 오빠 남진이는 우리 집에 가끔 놀러오곤 했었고, 동생 은하는 몇 번 얼굴을 본 적이 있었다. 다른 사람을 통하여 들은 가정 형편은 아버지가 사업상 실패로 가족과 더불어 살지 못하고, 어머니(37세)가 가족을 부양하기 위
개입의 목표를 명확히 설
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2. 단일사례설계로 실시된 연구의 수행과정 작성
본인이 단일사례설계로 실시된 연구로 선정한 것은 ‘소집단 미술 활동이 발달장애아동의 사회적 기능 향상에 미치는 효과’로 석사학위 논문이다. 이 논문의 수행과정을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
1) 문제
1. 개입의 평가
1) 개입평가기준
개입평가기준은 개입을 평가함에 있어서 고려해야 할 준거틀이다. 개입결과를 평가하기 위한 준거틀로는 변화의 파동, 변화의 경향, 변화의 수준을 고려해야 한다.
(1) 변화의 파동(Variability)
관찰된 표적행동의 특성이 시간의 경과에 따라 파동을 일으키며 변화
이 사례는 어머니의 학대로 인해 상처를 입어 응급실에 내원한 8세 남아가 의사와 사회복지사의 개입으로 학대받은 사실이 밝혀져 아동의 퇴원 이후의 보호 대책 및 환아 가족기능 회복에 개입을 한 사례이다. 환아는 신체의 감춰진 부위에 흉터가 많았으며, 발견 당시 얼굴에 심한 상처가 나 있었으며
⊙단일사례연구설계
단일사례설계는 개인 가족 및 소집단을 대상으로 이들이 가고 있는 문제를 해결하기 위한 개입이 어떠한 효과를 갖고 있는지를 과학적인 방법으로 입증하는 것이다. 여기서 개입이란 문제가 되는 조사대상자를 표적행동을 변화시키기 위한 프로그램, 시험자극, 환경 행사 등을
로스만의 3가지 모델 중 하나에 해당하는 지역사회복지 사례를 선정하고, 실천과정의 4단계(1.문제확인, 2.욕구사정, 3.계획수립및실천, 4.개입평가)를 분석하시오.
Ⅰ. 서론
우리나라에서 지방자치제 시행으로 사회복지의 지방화 추세가 가속화 되면서 지역사회복지실천이 매우 중요하게 되었다. 지