몬테소리의 민감기이론
I. 민감기의 개념
M. Montessori 이론에서의 중심요소는 민감기(sensitive period) 개념인데, 이는 결정적 시기와 유사하다. 즉, 민감기는 유전적으로 계획된 기간으로서, 아동들은 특별히 이 기간 동안 어떤 과제를 숙달하고자 노력하고 또 숙달할 수 있게 된다. 예를 들면, 언어획득
[아동발달-생득주의이론] 게젤의 성숙이론, 몬테소리의 민감기이론
I. 게젤의 성숙이론
게젤(Gesell)은 성숙의 개념이 아동의 운동발달 뿐 아니라 다른 영역의 발달에도 적용된다고 보았다. 역시 이 성숙에도 보편적인 순서가 있다. 물론 속도에 있어서는 개인차가 따른다. 타고난 내적인 계획과 관련
예정론을 주장하였다. 또한 Montessoh은 아동은 자신의 성숙적 자극을 통해서 발달이 이루어진다고 보고 아동중심의 교육환경을 강조함으로써 Rousseau나 Gesell 등이 주장한 발달철학을 실제 현장에 적용하였다(정옥분, 2003). 이 자료에서는 Gesell의 성숙이론과 Montessori의 민감기이론이 여기에 적용된다.
몬테소리의 민감기 이론
I. 몬테소리의 생애
Maria Montessori(1870-1952)는 대부분의 다른 발달이론학자들과는 달리, 실제로 아동을 가르치는 데 헌신했다. 이탈리아의 Ancona 지방에서 태어난 몬테소리의 아버지는 공무원이었는데 시회에서의 여성의 역할에 대해 전통적인 생각을 지니고 있었다. 그녀의
[성숙이론] 몬테소리의 민감기이론
Maria Montessori는 1870년 이탈리아에서 태어났다. 어린 시절 Montessori는 수학에 뛰어난 재능을 보이 그녀의 아버지는 그녀가 교사가 되기를 희망했다. 그러나 Montessori는 자신의 수학적인 재능을 키워 기술자가 되겠다는 생각으로 남자들이 다니는 기술대학에 진학했다.
Ⅰ. 서론
우리는 biopsy 검사결과가 양성으로 나온 홍00님과 홍00님의 어머니인 이00님을 만나게 된다. 이00님은 딸의 암이 자신 때문에 생긴 것이라고 자책하고 있다. 홍00님과 이00님에게 적절한 간호와 질병에 관한 정보를 제공하고 노화와 폐경에 관한 정보를 제공하기 위하여 노화이론에 대하여 알아
Ⅰ. 실학자(실학사상) 홍대용의 행적
북학파의 학자인 박지원, 박제가 등과 친교를 맺었으며, 학풍은 유학보다도 군국 경제에 전심하였다. 1765년(영조 41) 숙부인 억(檍)이 서장관으로 청나라에 갈 때 군관으로 수행, 베이징에서 엄성 반정균 육비 등과 사귀어 경의 성리 역사 풍속 등에 대하여 토론했다.
투키디데스Thukydides
국제관계가 국가 간의 힘의 불균등 성장에 기인한다는
생각을 최초로 제시
‘국가간의 힘의 불균등 성장이 국제관계의 동력을 이룬다’
근본적 생각 = 패권전쟁론
안정된 체계 :
체계 변화가 체계 내 주도 국가들의 사활적 이익에
위협이 되지 않고, 전쟁을 초래하지
1 성숙 이론의 배경
+루소의 자연주의 사상
자연적 인간 주의 교육 목표를 달성하기 위한
자연적인 방법에 의존.
내적으로 통제되는 일련의 계열적 단계에 따라 발달.
-1단계(~5세): 동물의 단계- 신체적 욕구나 미분화된 감
정에 지배
-2단계(5~12세): 야만인의 단계- 감각 능력에 두드러지
1. 서론
영 유아의 학습 발달과 그 과정은 환경적인 요인이 중요시될까 아니면 아이는 본래 태어날 때부터의 내적인 성향이 중요시되어 발달을 하는 것일까? 아이의 성향은 언제 어떻게 형성되는 것이며 그것을 어떻게 이끌어 주고 원활한 발달을 할 수 있도록 도울 수 있는 것인지 성숙 이론과 행동