전략적 가족상담전략적 가족상담은 1980년 중반부터 관심을 끌기 시작한 이론으로, 헤일리(J. Haley)가 대표적인 학자이다. 헤일리는 정신분열가족의 연구에 대한 참여를 시작으로 의사소통 가족치료의 중심기관인 Palo Alto의 정신건강가족연구기관에 소속되어 있다가 PhiladeIphia Child Guance Clinic에서 미누
현장과 일부 가정에서는 특수아동을 질병모델적 관점에서 보겠지만 말이다. 위와 같이, 특수아동을 바라보는 시각이 다소 변화하게 되면서 특수아동 상담이 상당히 유의미하게 변화하게 되었다.
본론에서는 특수아동 상담전략과 특성을 각각 5개씩 제시하고 상담시 유의점을 서술해보도록 하겠다.
특수아동이란 심신의 기능에 어떤 장애가 있거나 심리적 ? 환경적인 부적응의문제로 인하여 일반적인 프로그램만의 교육으로는 부족하여 다른 특별한 대책이나 서비스가 필요한 아동이다. 따라서 본론에서는 특수아 상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술해 보겠다.
Ⅰ 서론
제이 헤일리의 전략적 가족상담이론은 먼저 전체적인 상담계획을 세운 다음 각 회기마다 계획적으로 상담전략을 세우고 첫 회기부터 가족과 함께 상담에 임하게 하는 전략적인 상담모델이다. 그의 접근법은 체계적이고 예술적이라 할 수 있을 정도로 처음부터 가족 전체에 관심을 두고 진행
Ⅰ. 서론
오늘날 가족문제는 더 이상 가족 스스로 해결할 수 있는 능력을 벗어났다고 할 만큼 그 해결을 위해서는 많은 자원과 능력, 대처전략이 요구된다. 또한 과거에 비해 전반적으로 사회경제적 수준과 교육수준이 향상되고 사회적 인식 수준이 높아지면서 최근 가족문제와 관련된 상담에 대한
상담은 아동의 성장 발달을 촉진할 수 있거나 생활지도에 도움을 줄 수 있다고 판단될 때 이루어져야 한다.
둘째, 상담자는 아동이나 가족이 자기로부터 도움을 받을 수 없음이 확신되는 경우에는 상담을 종결하도록 노력해
.
.
2) 예민하게 반응하는 부모유형에 대한 상담전략
어떤 부모는 아
데이비드 G. 베너 저 전 요섭 역 「전략적 목회상담학」(은혜출판사,1995).
저자에 대하여
데이비드 G. 베너(David G. Benner) 박사는 요크대학교(York University)에서 상담심리학(Counseling Psychology)을 전공하여 철학박사(Ph. D)학위를 받았다. 그는 리디머 대학교(Redeemer College)에서 교수를 역임한 바가 있
상담의 대상이 특수한 요구를 지니고 있기 때문에 상담자는 이러한 특수성을 지닌 아동의 일반적인 특성이나 증상, 이들의 제한점 및 잠재 가능성, 장애에 따른 특수한 욕구 등을 알아야 한다. 따라서 본론에서는 특수아의 영역별 장애에 대한 정의를 기술하시고 그중 한개를 선택하여 상담전략을 제시
상담과정은 상담결과를 유도한다. 즉 상담자와 내담자가 상담면담 중에 주고받는 상호작용은 상담의 성공과 실패에 영향을 준다. 따라서 상담자는 과정을 성공적으로 이끌기 위해 자신이 적용하고 있는 상담이론이나 기법뿐만 아니라 다양한 상담전략과 기술을 개발해야 한다.
당신은 어떻게 상담과
상담은 특수한 교육이 필요한 아동 및 청소년에게 제공되는 서비스로서, 그 특별한 특성과 요구에 맞게 전문적으로 접근해야 합니다. 이에 대한 인식이 높아지면서 특수아상담에 대한 연구와 관심이 증가하고 있습니다. 이 글에서는 특수아상담의 중요성과 특성, 그리고 효과적인 상담전략과 유의해