손자녀의 학교생활 적응은 만족스럽지 못할 것이다..’라는 가설을 설정하였다. 그렇다면 조손가정의 청소년 학교생활적응에 대한 기존의 연구와 문헌들은 이 문제에 대해 어떠한 연구결과를 도출하고 있으며, 우리가 알아보고자 하는 가설과 어떤 연관이 있을까? 우리는 이러한 점을 알아보기 위하여
조부모와 손자녀 관계
가족의 전통과 가치는 세대 간의 교류를 통하여 한 세대에서 다음 세대로 전달되지만 현대사회에서는 전통적이고 절대적이며 규범적인 가치보다는 상대적 ․ 도구적 가치의 유용성이 더 강조되고 있다. 그러나 인간 삶의 방향은 여러 세대가 조화롭게 살아 나가는 것이라
(1) 접근방향
조부모가 시간이나 경제적으로 여유가 되어 손자녀를 맡아 양육하는 경우도 있지만 부모가 실직이나 이혼, 건강상의 문제 등으로 인해 더 이상 자녀를 양육할 수 없을 때 어쩔 수 없이 조부모가 유일한 보호자로 손자녀를 맡아 키우게 되는 경우도 매우 늘어가는 추세이다.
일반가정에
조부모와 손자녀 관계
인접한 두 세대인 부모와 자녀는 지배와 복종의 원리에 따라 관계가 형성된다. 즉, 부모세대가 자녀세대를 돌보기 위해서는 권위가 필요하고, 자녀세대는 부모세대의 권위를 인정해야만 한다. 이러한 세대 간 불평등한 관계는 사회질서를 유지하는 기능을 함과 동시에 가족의
노년기 손자녀와의 관계 및 형제자매관계
I. 손자녀와의 관계
중년기는 부부중심의 핵가족단위에서는 빈 둥지 시기로 가족관계가 축소되는 양상을 보이지만 실제로는 확대되는 시기이다. 상호작용의 빈도와는 무관하게 자녀가 출가함으로써 사위, 며느리, 사돈 등 관계의 범위는 더욱 넓어진다.
가족은 출생부터 생애의 마지막 순간까지 속해 있는 사회적 관계로서, 개인의 성숙과 발달에 가장 중요한 영향을 미친다. 성인 후기의 가족은 이전 단계와 마찬가지로 독신 가구 또는 배우자와 사별한 경우를 제외하고 대부분 배우자와의 관계, 자녀와의 관계가 핵심을 이루며, 손자녀와의 관계가 시작
손자녀의 문제 행동으로 인해 심리적으로 부담을 느끼고 있다(Kornhaber, 1995). 이러한 조부모의 심리상태 혹은 고통은 조부모 자신뿐만 아니라 조손가정 아동에게도 부정적인 영향을 미치게 되어(Crnic&Greenberg, 1990), 조부모들이 손자․녀를 학대하고 방임할 수 있는 가능성을 높이고 있다(Minkler, 1995).
사회의 최소 단위로서의 가족은 "성관계를 허용 받은 최소한의 성인 남녀와 그들에게서 출생하였거나 양자로 구성되어 공동의 주거, 경제 협력과 생식을 특징으로 하는 사회집단"이다 Murdock의 가족에 대한 이러한 정의는 가족이 가지고 있는 성적 기능, 생식의 기능, 교육적 기능 및 경제적 기능을 함축
(1) 노년기 부부 관계
노년기에 얼마만큼 자신의 생활에 적응하며 만족해하는가의 문제는 성공적인 노화와 크게 관련된다. 오랫동안 서로의 경험을 공유하며 함께 어려운 난관을 극복해 온 부부들에게 노년기의 조화로운 부부 간의 적응은 생의 마지막 단계에서 개인의 만족이나 자아 통합감을 갖게
노년기의 사회성 발달
사회화(socialization)란 개인이 사회에 참여할 수 있는 유능한 사회적 존재로 발전하는 결과를 가져 오는 제반 절차를 의미한다. 이러한 사회화는 개인적 측면과 사회적 측면으로 나뉜다. 개인적 측면에서의 사회화는 자신이 속한 집단이나 사회 내에서의 지위에 적합한 기술, 지