1. 스포츠사회화란?
스포츠사회화 과정은 일반적으로 스포츠에로의 사회화(socialization into sport), 스포츠를 통한 사회화(socialization via sport), 스포츠에서의 탈 사회화(desocialization from sport)과정 등 세 가지로 나눌 수 있다.
스포츠에로의 사회화는 특정 개인이 수많은 자극 가운데 자신에게 가장 큰 영
Ⅰ. 개요
스포츠 활동의 참가는 연구결과에 의하면 정신적, 신체적, 정서적, 환경적으로 모두 유익한 것으로 나타나고 있지만 사회성 발달에 많은 도움을 주고 있는 것으로 나타고 있다(Kenyon & McPherson, 1981; Leonard, 1980). 이들은 스포츠를 통한 사회화란 하나의 사회체계인 스포츠 장면에서 학습된 기능,
Ⅰ. 스포츠사회화의 개념
Kenyon과 McPherson은 스포츠사회화를 스포츠라는 소사회에서 개인이 스포츠를 통하여 집단성원이 공통으로 지니고 있는 가치관, 신념, 태도 동을 집단 내의 다른 성원과의 상호작용을 통하여 자신의 지위에 상응하도록 습득하는 과정이라 정의하고 있으며 Leonard는 개인이 스포
스포츠와 사회화
기본적으로 스포츠 활동 참가에 의한 결과나 성과로서 스포츠 활동의 경험을 통하여 특정 사회에서의 생존과 성공에 필요한 자질을 습득하는 과정에서 형성되는 가치나 태도 및 행동의 학습에 관한 문제이다.
스포츠와 태도 형성
1. 스포츠 역할의 경험
1) 참가의 형태
스포츠에
요즘과 같이 스포츠의 상업주의, 승리, 지상주의화 경향이 문제가 되는 사회적 상황하에서는 스포츠 대중화를 가로막는 사회적 조건의 개선이 급선무이며 그를 위해서 스포츠로의 사회화 연구의 축적이 기대된다고 하겠다.
Kenyon은 스포츠적 사회화를 논하면서 스포츠 참여(Sports Involvement)의 개념을 사
사회화는 어린이가 자신이 접하는 영향들을 수동적으로 흡수하게 되는 일종의 '문화적 프로그래밍'이 아니다. 방금 태어난 유아라 하더라도 유아는 그를 보살필 책임을 진 사람의 행위에 영향을 끼치는 필요와 요구를 지니고 있다.
스포츠사회화는 상이한 세대들을 서로 연결시키기 위해, 어린이
Ⅰ. 서론
스포츠가 가지는 의미는 건전한 여가 생활을 통해 삶의 질을 높이는 데 있다. 앞에서도 언급했듯이 산업의 발달로 기계가 인간의 일을 대신해주고, 따라서 사람들은 여가 시간을 많이 가지게 된다. 여가 시간이 있다는 것은 삶이 좀더 여유로워 질 수 있다. 그러나 그 여가 시간을 잘 활용하지
Ⅰ. 스포츠와 사회영향
1. 사회적 순기능
1) 사회적 적응력 배양
사람은 혼자서는 살 수 없으며, 사회 구성원의 일원으로 상호 의존하며 살아가게 된다. 그러므로 원만한 사회 생활을 위해서는 사회에 적응할 수 있는 능력을 배양하여 급변하는 사회에 대처해 나가야 한다. 근본적으로 인간은 동등한
스포츠 재사회화(再社會化) 과정이다. 어린시절에 부모, 학교 또는 다른 사회화주관자(主管者)에 의하여 스포츠에 참여하는 것으로 시작된 스포츠사회화 과정은 스포츠 활동 참여를 통한 사회화 과정을 통하여 긍정적인 가
치와 태도가 형성되어 성인 또는 노인기에 스포츠 현장으로 다시 복귀하게 된
Ⅰ. 서론
스포츠사회화란 스포츠라는 소사회에서 개인이 스포츠를 통하여 집단 구성원이 공통으로 가지고 있는 가치관, 신념, 태도 등을 집단내의 다른 구성원과의 상호작용을 통하여 자신의 지위에 상응하도록 습득하는 과정”이라 정의할 수 있다. 사회화를 각각의 사회집단의 제도, 지식, 규범,