◈ 인터넷활용수업의 장점과 단점, 교수 학습의 방법 ◈
1. 인터넷활용 수업의 개념
인터넷활용 수업이란 말 그대로 인터넷을 수업에 활용하는 것이다. 인터넷을 수업에 활용하는 방법이나 목적, 형태 등은 다양하지만, 중요한 것은 인터넷의 활용 그 자체가 아니라 인터넷활용이 수업의 목적이
Ⅰ. 서론
인터넷과 멀티미디어 이용 교육은 교육용 소프트웨어로 구체화될 수 있으나 궁극적으로 이를 운용할 수 있는 교육용 정보기기가 체계적으로 구성되어 있어야 가능하다. 최근 각급학교에 보급되고 있는 멀티미디어 학습실이나 선진교단 시설설비들은 교육에서 정보기술을 활용함으로써 정
활용하여 성공적인 삶을 향유할 수 있는 기틀을 마련해 주기 위해 인터넷활용 문제중심학습을 제시하고, 실제 교육현장에서 적용해서 실시했던 실제사례를 바탕으로 구체적인 안내서의 형태를 지향하여 학교현장에서의 적용가능성을 제고하는데 주력하였다.
인터넷을 활용하는 정보화시대의 교수
인터넷과 컴퓨터가 결합하여 만들어낸 가상공간을 이용하여 거리와 시간의 제약을 받지 않고 언제, 어디서나 필요한 학습과 교육이 가능하다.
이러한 가상공간과 우리가 살고 있는 실공간을 함께 잘 활용할 수 있는 교육체제가 필요하다. 현재는 단순히 가상공간을 학교나 대학에서 이루어지는 수업
Ⅰ. 서론
교육매체로 활용할 수 있는 인터넷이 교육에 미치는 영향은 대체로 크게 두 가지로 나누어 생각해 볼 수 있다. 첫째, 지금까지의 교육 매체는 교사나 사회가 생산한 지식을 소비자에게 전달하는 기능을 주로 하였다. 따라서 학습자는 대부분 이미 만들어진 생산품을 일방적으로 받아들이는 소