인간과교육 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
주입식 교육관은 전통적 교육관으로서, 교육을 “가르치는 사람이 배우는 사람에게 어떤 지식이나 기술을 전달하고 습득시키는 과정”
Ⅰ. 서론
주입식 교육관은 아동을 학습에 의해 형성되는 인간으로 보고 지식중심 학교교육을 강조하고 결과중심 목표를 설정하여 인간은 환경에 의해 만들어진다는 생각을 하고 있으며 이러한 목표달성을 위해 특수기능 중심으로 성인주도 및 주입식으로 교수하기를 원한다. 현대 교육관에서는 아
Ⅰ. 서론
주입식 교육은 중세 카톨릭 교회에서 초개인적인 교의를 개인차를 고려하지 않고 모두에게 주입시킨 것에서 유래했고 교수법은 교사중심, 교과서중심의 수업이 되어 개성을 무시한 획일주의, 형식주의로 흐르게 되었다. 행동주의 학습은 학습자에게 어떠한 자극이나 환경을 마련해 주어
Ⅰ. 서론
주입식 교과교육에서 교사의 역할이 학습자 보다 부각될 수밖에 없는 이유는 교과 지식이 갖고 있는 고유한 특징 때문이다. 주입식 교육관에서 말할 수 있는 학습자 존중은 교사의 역할을 부각시킴으로써 교과 지식의 중요성과 가치를 재확인하는 과정을 통해 온전히 설명될 수 있다. 교육