![[기본어휘, 기초어휘] 기본어휘(기초어휘)의 개념, 기본어휘(기초어휘)의 특징, 기본어휘(기초어휘)의 선행연구, 기본어휘(기초어휘)의 실태와 문제점, 기본어휘(기초어휘)의 교육적 과제 심층 분석-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/379/378808-0001.gif)
![[기본어휘, 기초어휘] 기본어휘(기초어휘)의 개념, 기본어휘(기초어휘)의 특징, 기본어휘(기초어휘)의 선행연구, 기본어휘(기초어휘)의 실태와 문제점, 기본어휘(기초어휘)의 교육적 과제 심층 분석-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/379/378808-0002.gif)
![[기본어휘, 기초어휘] 기본어휘(기초어휘)의 개념, 기본어휘(기초어휘)의 특징, 기본어휘(기초어휘)의 선행연구, 기본어휘(기초어휘)의 실태와 문제점, 기본어휘(기초어휘)의 교육적 과제 심층 분석-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/379/378808-0003.gif)
![[기본어휘, 기초어휘] 기본어휘(기초어휘)의 개념, 기본어휘(기초어휘)의 특징, 기본어휘(기초어휘)의 선행연구, 기본어휘(기초어휘)의 실태와 문제점, 기본어휘(기초어휘)의 교육적 과제 심층 분석-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/379/378808-0004.gif)
![[기본어휘, 기초어휘] 기본어휘(기초어휘)의 개념, 기본어휘(기초어휘)의 특징, 기본어휘(기초어휘)의 선행연구, 기본어휘(기초어휘)의 실태와 문제점, 기본어휘(기초어휘)의 교육적 과제 심층 분석-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/379/378808-0005.gif)
![[기본어휘, 기초어휘] 기본어휘(기초어휘)의 개념, 기본어휘(기초어휘)의 특징, 기본어휘(기초어휘)의 선행연구, 기본어휘(기초어휘)의 실태와 문제점, 기본어휘(기초어휘)의 교육적 과제 심층 분석-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/379/378808-0006.gif)
![[기본어휘, 기초어휘] 기본어휘(기초어휘)의 개념, 기본어휘(기초어휘)의 특징, 기본어휘(기초어휘)의 선행연구, 기본어휘(기초어휘)의 실태와 문제점, 기본어휘(기초어휘)의 교육적 과제 심층 분석-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/379/378808-0007.gif)
분야
hwpⅡ. 기본어휘(기초어휘)의 개념
Ⅲ. 기본어휘(기초어휘)의 특징
Ⅳ. 기본어휘(기초어휘)의 선행연구
Ⅴ. 기본어휘(기초어휘)의 실태와 문제점
Ⅵ. 기본어휘(기초어휘)의 교육적 과제
Ⅶ. 결론
참고문헌
어휘 교육과 관련된 어휘들은 기초어휘, 기본어휘 , 학습용 기본어휘, 교육용 어휘 , 1차 어휘․2차 어휘3) 등으로 불리는데 이 중 특히 기초어휘 와 기본어휘 가 혼용되어 쓰이고 있다. 이 두 개념을 정확히 구별하여 사용한 연구가 있는가 하면, 연구 내용은 기본어휘 에 관한 것인데 이를 기초어휘 라 하여 연구한 것이 있기도 하고, 그 반대인 경우도 있고, 아예 이 둘을 구별하지 않고 혼용하여 쓰는 것도 있고 기초어휘 로 통일하여 쓰는 것도 있다. 이 두 개념을 다음과 같이 정리하겠다. 기초어휘(basic vocabulary, Grundwortschatz)는 가장 기본적이고 핵심적이며 일상적으로 널리 쓰이는 단어들의 총체4) 로서 즉 일상 생활에서 쓰이는 횟수가 매우 잦고 사용 범위가 넓으며 따라서 역사적으로 보았을 때에도 그 목록이 잘 변하지 않는 특성을 지닌 것으로서 형태론적으로는 파생이나 합성 등 이차 조어의 근간이 되는 최소한의 필수어라고 규정할 수 있다. 5) 기초어휘로 선정된 것들은 일반적으로 모국어의 제1 차 습득 어휘 목록으로 간주되는 것들인데 이는 외국어로서의 한국어 교육에 있어서 필수 습득 어휘 목록으로 활용되는가 하면, 김종학에서는 이를 어원 연구, 어휘 체계의 변천 양상 파악 등 통시적인 어휘 연구의 기초 자료로도 활용될 수 있다고 하는 등 그 쓰임새가 매우 큰 자료이다.기본어휘(fundamental vocabulary)는 어떤 목적에 따라 인위적으로 선정되며 공리성을 지닌 어의 집단을 말한다. 그러니까 위에서 제시한 어휘 조사 작업 중 일반 기초어휘 선정 을 제외한 나머지 모든 작업들은 제한된 범위 내에서의 목적에 따라 인위적으로 선정하는 기본어휘 선정 작업 과 관련된 것이라고 말할 수 있다
◈ 서덕현(1990), 기본어휘의 개념과 기초어휘의 위상, －교육용어휘를 중심으로, 국어교육 71, 72, 한국국어교육연구회
◈ 성광수(1999), 어휘부의 구조와 기초어휘의 활용, 선청어문 27집
◈ 임지룡(1991), 국어의 기초어휘에 대한 연구, 국어교육연구 23집, 경북대 국어교육학과
◈ 조성문(1997), 한국어 초급교재의 기초어휘 선정에 관하여, 한양어문 15
◈ 정현량(2000), 텍스트를 활용한 어휘지도 방안연구」부산교대 대학원
