![[소아치과] 아이와 보호자의 불안을 감소시키기 위해 방문 전(pre-visit)에 할 수 있는 방법과 그 효과-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/443/442603-0001.gif)
![[소아치과] 아이와 보호자의 불안을 감소시키기 위해 방문 전(pre-visit)에 할 수 있는 방법과 그 효과-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/443/442603-0002.gif)
![[소아치과] 아이와 보호자의 불안을 감소시키기 위해 방문 전(pre-visit)에 할 수 있는 방법과 그 효과-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/443/442603-0003.gif)
![[소아치과] 아이와 보호자의 불안을 감소시키기 위해 방문 전(pre-visit)에 할 수 있는 방법과 그 효과-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/443/442603-0004.gif)
![[소아치과] 아이와 보호자의 불안을 감소시키기 위해 방문 전(pre-visit)에 할 수 있는 방법과 그 효과-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/443/442603-0005.gif)
![[소아치과] 아이와 보호자의 불안을 감소시키기 위해 방문 전(pre-visit)에 할 수 있는 방법과 그 효과-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/443/442603-0006.gif)
![[소아치과] 아이와 보호자의 불안을 감소시키기 위해 방문 전(pre-visit)에 할 수 있는 방법과 그 효과-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/443/442603-0007.gif)
![[소아치과] 아이와 보호자의 불안을 감소시키기 위해 방문 전(pre-visit)에 할 수 있는 방법과 그 효과-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/443/442603-0008.gif)
![[소아치과] 아이와 보호자의 불안을 감소시키기 위해 방문 전(pre-visit)에 할 수 있는 방법과 그 효과-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/443/442603-0009.gif)
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![[소아치과] 아이와 보호자의 불안을 감소시키기 위해 방문 전(pre-visit)에 할 수 있는 방법과 그 효과-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/443/442603-0011.gif)
![[소아치과] 아이와 보호자의 불안을 감소시키기 위해 방문 전(pre-visit)에 할 수 있는 방법과 그 효과-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/443/442603-0012.gif)
![[소아치과] 아이와 보호자의 불안을 감소시키기 위해 방문 전(pre-visit)에 할 수 있는 방법과 그 효과-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/443/442603-0013.gif)
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![[소아치과] 아이와 보호자의 불안을 감소시키기 위해 방문 전(pre-visit)에 할 수 있는 방법과 그 효과-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/443/442603-0016.gif)
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![[소아치과] 아이와 보호자의 불안을 감소시키기 위해 방문 전(pre-visit)에 할 수 있는 방법과 그 효과-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/443/442603-0018.gif)
분야
hwp2. 본론
2-1. Pre-visit anxiety 원인 및 문제점
2-2. 해결방안
1) 부모
2-2.1. 부모와의 상담
2-2.2. 방문 전 편지
2) 아이
2-2.3. 친밀도 향상
2-2.4. Tell-show-do
2-2.5. Roll playing
2-2.6. Modelling
2-2.7. Giving toys
2-2.8. 체계적 탈감작
3. 결론
2.1. Subject
이전에 치과 진료시 의사의 치료를 잘 받아들이지 못한 60 patients.
7~10 young (Y), 11~14 old (O), girl (G), boy(B)
2.2. Procedure
위의 환자들을 interview 하거나 treatment 시 관찰한다.
2.3. Measures
Child dental anxiety
변형한 Dental Axniety Scale (DAS) 사용해 아이들 스스로 dental anxiety 에 대한 평가
pictorial anxiety scale (PAS)는 5(relaxed)에서 25(very frightened)까지의 값을 가짐
Conditioning measures
Decayed teeth (DT), Missing teeth(MT), Filled teeth totals(FT), total score of pathology(DMFT)
아이에게 받은 치과 의사의 감정은 Dental Belief Survey (DBS) 에 의해 평가
Modelling measrues
부모의 dental anxiety 는 DAS 로 평가 됨
Information
이전에 아이들이 학교에서 치과에 대한 교육을 받았거나 토론해 본적이 있는지를 평가
Background/disposition
아이의 성별과 나이와 우편번호를 기록
아이들의 일반적인 불안감은 Fear Survey Schedule II (FSSII) 로 평가
