[사회복지] 한부모가정 아동 문제에 대한 학교사회복지사의 개입 방안

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레포트 > 사회계열
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소개글

[사회복지] 한부모가정 아동 문제에 대한 학교사회복지사의 개입 방안에 대한 자료입니다.

1. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 한부모가정의 개념 및 현황

1. 한부모가정의 개념
2. 한부모가정의 발생원인
1) 전통적인 확대가족사회 - 배우자 사망
2) 현대사회 - 이혼, 별거 등이 주요 원인
3. 한부모가정의 현황
Ⅲ. 한부모가정의 특성
1. 경제적 문제
2. 사회적 편견과 차별
3. 한부모가정 아동의 심리·사회문제
4. 자녀양육 역할문제
Ⅳ. 한부모가정의 정책과 개입방향

1. 정책
2. 학교에서의 현재개입방향과 나아가야할 방향

1) 현재개입과 실태
2) 나아가야할 방향
Ⅴ. 마치는 말

본문내용

이번 과제는 현재 학교 내에서 나타날 수 있는 사회복지관련 문제 중 하나를 선정하여 이에 대해 정의를 내리고 요인(특성)들을 분석하고 평가해 보는 것이다. 이에 우리 조는 어떤 문제를 주제로 선정할 것인가에 대해 논의해 보았다.
논의를 통해 인터넷 중독, 다문화가정, ADHD, 한부모가정 등의 다양한 의견들이 쏟아져 나왔다. 이 중 ‘한부모가정’의 학교 내 문제에 대해 많은 조원들이 관심을 가졌고 그에 대해 조사를 하기로 정하였다.
이번 과제를 통해서 학교 내 한부모가정의 특성은 어떤 것들이 있으며, 어떠한 개입 서비스가 이루어지고 있는지 알아보고자 한다. 이를 위해서 본론을 세 부분으로 나누어 우선 한부모가정을 정의하고 그 현황에 대해 살펴보고자 한다. 다음으로 한부모가정 아동의 학교내 문제, 특성, 요인들을 분석하고 나아가 학교 내 사회복지사가 전문가로서 어떠한 일을 할 수 있을지 살펴보기로 한다.
본격적인 조사와 분석에 앞서 ‘한부모가정의 아동은 어떤 특성을 가질까?’라는 고민을 나눠 보았고, 조원들과 논의를 한 결과 한부모가정의 아동은 양부모가 모두 존재하는 가정의 아동에 비해 경제, 문화 등의 욕구가 결핍되어 있을 것이며, 자아존중감 또한 낮을 것이라 생각되었다. 때문에 학교의 개입서비스는 학생 및 가정에 대한 부족함을 채워줄 수 있는 방법을 최우선으로 고려해야 하며, 아동들이 학교 적응에 있어 최대의 효용을 느낄 수 있는 방향이 되어야 한다고 생각하였다.
과제수행을 하는데 사용된 주된 조사 방법으로는 논문, 학술지와 같은 관련 자료집을 수집해보았고, 교재외의 다른 학교사회사업론자료와 웹자료를 통한 한부모가정에 대한 자료 등을 살펴보았다.

참고문헌

연구 및 논문자료
장경아, “한부모 가정 자녀의 학교적응에 미치는 가족보호요인의 영향에 관한 연구”,(2008)
강미애, “한부모 가정 아동에 대한 멘토링 프로그램의 효과성”, (2009)

참고서적
김연옥 외, “가족복지론”, 나남출판사, (2005)
권육상 외, “가족복지론”, 동문사, (2011)
이소희, “가족문제와 가족복지”, 대왕사, (2004)

기사자료
조선일보, “빈곤 늪에 빠진 150만 ‘한부모 가정’” 2010.05.24
한겨레, “한부모 아래서 자라 문제 많다고요?”, 2004.06.27

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