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분야
hwpⅠ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정이란
2. 교육과정 이론의 변화
3. 교과중심 교육과정
1) 교과중심 교육과정의 개념
2) 교과중심 교육과정의 배경
3) 교과중심 교육과정의 교육원리
4) 교과중심 교육과정의 교육목적
5) 교과중심 교육과정의 교육내용
6) 교과중심 교육과정의 교육방법
7) 교과중심 교육과정의 장점
8) 교과중심 교육과정의 단점
4. 학문중심 교육과정
1) 학문중심 교육과정의 개념
2) 학문중심 교육과정의 배경
3) 학문중심 교육과정의 교육원리
4) 학문중심 교육과정의 교육목적
5) 학문중심 교육과정의 교육내용
6) 학문중심 교육과정의 교육방법
7) 학문중심 교육과정의 장점
8) 학문중심 교육과정의 단점
5. 인간중심 교육과정
1) 인간중심 교육과정의 개념
2) 인간중심 교육과정의 배경
3) 인간중심 교육과정의 교육원리
4) 인간중심 교육과정의 교육목적
5) 인간중심 교육과정의 교육내용
6) 인간중심 교육과정의 교육방법
7) 인간중심 교육과정의 장점
8) 인간중심 교육과정의 단점
6. 경험중심 교육과정
1) 경험중심 교육과정의 개념
2) 경험중심 교육과정의 배경
3) 경험중심 교육과정의 교육원리
4) 경험중심 교육과정의 교육목적
5) 경험중심 교육과정의 교육내용
6) 경험중심 교육과정의 교육방법
7) 경험중심 교육과정의 장점
8) 경험중심 교육과정의 단점
7. 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정 비교 분석
1) 교과중심 교육과정
2) 학문중심 교육과정
3) 인간중심 교육과정
4) 경험중심 교육과정
8. 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정 핵심내용 요약 표
9. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
교육과정은 각 시대의 변천에 따라 그 성격과 내용이 달라져 왔으며 그 시대의 요청과 필요를 반영한 소산물로서 교육의 핵심을 이루어 왔다. 교육과정이 그 나라 교육의 방향을 규정하고, 나아가 그 나라의 미래와 직결된다고 보기 때문에 각 국가들은 현대사회의 계속적인 변화와 변혁을 반영하는 교육과정의 개발과 개선에 꾸준한 노력을 기울이고 있다. 여러 학자들은 교육과정의 변천에 영향을 주는 제요인으로 학습자, 교사, 교과, 사회 및 문화, 철학 및 이념 등을 제시하고 있다. 따라서 본론에서는 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명해 보겠다.
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방인옥 외(2009). 유아교육과정. 정민사.
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