분야
pptx02. 교육 주제 선정 이유 & 현황
03. 교육 기획 의도
04. 컨텐츠 교육을 위한 교수설계
05. 한계점 & 제언 & 교육 후 관리 방법
교육 대상
: 중학생 - 중학교 2학년 도덕 교육과정 4단원 ‘ 정보윤리’ 파트와 연계 하여 교육한다.
교육기관
중학교
교육기간
1주일에 1회 ( 매주 수요일 6교시~7교시 특별활동 시간 )
하루 2교시 2차시씩 총 8차시 4주 진행
교육 목표
-학생들이 스마트폰 중독의 위험성에 대해 스스로 인식 할 수 있게 한다.
-스마트폰 중독이 심할 경우 이번 수업을 통해
중독으로 인해 발생할 수 있는 일을 미리 예방
학부모들도 수업에 함께 참관 격려 , 사태의 심각성에
대해 알 수 있도록 한다.
1) 스마트폰에 중독된 아이들 ( 시작~ 2:23)
카페에서도 스마트폰 먼저 꺼내는 아이들, 스마트폰을 거두고 나서야
서로의 눈을 보며 대화하기 시작한다. 이는 흔히 볼 수 있는 학생들의 모습.
영상출처: IT 채널, 스마트 쇼
2) 청소년 20% 스마트폰 중독
청소년들의 스마트폰 중독 실태 !
10~19세 청소년 중 5명중 1명이 해당하는 18.4%가 스마트폰에 중독됨
2011년 11,8%에 비해 크게 증가함!
성인들의 중독수치는 9.1% . 이에 비해 청소년들의 중독수치가 매우 높은 것 을 알 수 있다.
