분야
pptx사회적 거리감 연구
- 사회복지전공여부, 전공교육이수 수준을 중심으로
제 1장 서론
1.연구의 필요성
2. 연구의 목적
제2장 문헌고찰
1. 사회적 거리감의 개념
2. 사회적 거리감에 영향을
미치는 요인
3. 선행연구 검토
1) 사회적 거리감에 대한 선행연구
2) 사회복지전공과 사회적 거리감의 관계
3) 대학생과 사회적 거리감
제 3장 연구방법
1. 연구질문
2. 연구가설
3. 연구모형
4. 조사대상과 자료수집방법
5. 자료분석 방법
6. 측정도구
참고문헌
제 1장 서론
1. 연구의 필요성
이주노동자의 증가에 따라 우리사회 각 영역에서 이들에 대한 관심이 급격히 증가하고 있다. 현재 국내에 있는 이주노동자의 수는 100만 명에 육박하고 있으며 이주노동자의 국내유입은 우리사회의 저출산 고령화, 국내 노동력 문제 등에 따라 더욱 가속화 될 전망이다.
이주노동자에 대한 인식과 편견은 여전히 우리사회에 만연되어 있다. 이주노동자에 대한 이러한 사회적 인식은 다문화사회로 나아가는 데 있어 매우 제한적 요소로 작용한다.
이렇게 대두되는 다문화사회를 맞이함에 있어 가장 중요한 요소는 바로 이주노동자에 대한 거부감 해소와 진정으로 이주노동자를 우리 사회의 일원으로 받아들이고자 하는 인식과 태도의 확립이라 할 수 있다.
제 1장 서론
1. 연구의 필요성
이러한 이주노동자에 대한 편견이나 느낌을 의미하는 개념을 사회적 거리감이라고 볼 수 있는데, 사회적 거리감의 개념을 사용하면 이주노동자에 대한 주관적 인식을 측정할 수 있다.
특히 다문화 사회의 예비 사회복지사로서 현재 사회복지학을 전공하고 있는 학생들은 실천 현장에서 다양한 서비스이용자들을 대상으로 하여 사회복지서비스를 제공해야 할 것이다. 그 중 이주노동자를 대상으로 서비스를 제공해야 하는 것도 당연한 일일 것이다.
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