[세계의정치와경제] 2024년 중간과제물, 세계화로 인하여 국경을 넘나드는 다양한 이주 현상들이 발생하고 있다. 먼저, 교재 6장과 7장을 참고하여 국제적 관점에서 현재 우리 사회의 이주와 관련한 하나 이상의 사회 현상이나 문제를 설명하고, 다음으로 교재 4장을 참고하여 이주와 관련한 사회문제에 있어 인종주의의 문제를 어떻게 고려해야 할지 서술하시오
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![[세계의정치와경제] 2024년 중간과제물, 세계화로 인하여 국경을 넘나드는 다양한 이주 현상들이 발생하고 있다. 먼저, 교재 6장과 7장을 참고하여 국제적 관점에서 현재 우리 사회의 이주와 관련한 하나 이상의 사회 현상이나 문제를 설명하고, 다음으로 교재 4장을 참고하여 이주와 관련한 사회문제에 있어 인종주의의 문제를 어떻게 고려해야 할지 서술하시오-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/1222/1221693-0014.gif)
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![[세계의정치와경제] 2024년 중간과제물, 세계화로 인하여 국경을 넘나드는 다양한 이주 현상들이 발생하고 있다. 먼저, 교재 6장과 7장을 참고하여 국제적 관점에서 현재 우리 사회의 이주와 관련한 하나 이상의 사회 현상이나 문제를 설명하고, 다음으로 교재 4장을 참고하여 이주와 관련한 사회문제에 있어 인종주의의 문제를 어떻게 고려해야 할지 서술하시오-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/1222/1221693-0015.gif)
분야
hwpⅡ. 본론
1. 교재 6장과 7장을 참고하여 국제적 관점에서 현재 우리 사회의 이주와 관련한 하나 이상의 사회 현상이나 문제를 설명하시오.
1) 외국인 노동자 차별 문제
2) 결혼 이주 여성 문제
2. 교재 4장을 참고하여 이주와 관련한 사회문제에 있어 인종주의의 문제를 어떻게 고려해야 할지 서술하시오.
1) 다양성 수용과 상호 존중
2) 사회적 평등 보장
3) 정치참여 제고
4) 민?관 거버넌스 구축을 통한 사회통합 추진
5) 사회통합 시민교육 추진
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
단기간 취업을 위하여 한국에 들어온 외국인 노동자들 중 제조업 부문에 종사하고 있는 사람들의 일상생활은 일터인 작업장과 작업장에 인접한 숙소를 매일 오고가는 매우 단조로운 일과의 연속이다. 기본적으로 노동시간이 길고, 휴일에도 일을 해야 하는 경우가 많기 때문에 이들의 한국 취업생활은 일하고 잠자는 시간을 제외하면 여타의 여가 활동을 위한 시간은 그리 많지 않다.
외국인 노동자들이 한국에 들어와 생활하면서 형성하게 되는 사회적 관계는 직장과 일을 중심으로 형성되기 마련이다. 대부분의 이주 노동자들이 가족을 남겨두고 혼자서 취업해서 이주하였기 때문에 한국에서 이들의 사회적 관계는 자연히 직장 중심이 된다. 취업기간이 길어지면서 대인관계도 넓어지고, 여러 모임이나 단체에 참가하는 활동이 많아지더라도, 통상적으로 노동시간이 길고 평일 잔업과 주말 근무가 잦아서 직장 밖에서 폭넓은 사회적 관계를 맺는 것이 쉽지 않다.
외국인 노동자들이 한국에서 생활하는 동안 한국 사람에 대해 느끼는 사회적 거리감을 보면, 상당수의 외국인 노동자들이 이곳에서는 외국인이기 때문에 조심스럽게 행동하고, 일상생활에서 외국인임을 의식하면서 살아가고 있다. 그리고 공공장소나 상점 또는 음식점에서 한국 사람들이 자신들에게 친절하지 않거나 차별하고 있다고 느끼는 사람도 많이 있다.
Ⅱ. 본론
1. 교재 6장과 7장을 참고하여 국제적 관점에서 현재 우리 사회의 이주와 관련한 하나 이상의 사회 현상이나 문제를 설명하시오.
1) 외국인 노동자 차별 문제
(1) 외국인노동자 고용제도의 문제
국내 인력부족 문제를 해결하고, 한민족 네트워크 강화를 위해 시행된 외국인 고용제도는 제도 시행의 목적을 달성한 측면도 있지만, 외국인노동자에 대한 인권침해의 문제를 발생시켰다.
김태희, 외국인노동자의 사회통합정책 방안, 한국균형발전연구, 2014.
김혜련, 한국형 이주민 사회통합정책 모형 연구, 전남대학교 대학원 논문, 2014.
신대현, 여성이주노동자의 인권보호를 위한 교화와 사회의 역할에 대한 제언, 대구 카톨릭대학교 신학대학원 논문, 2016.
윤인진, 민족에서 국민으로: 재외동포, 북한이탈주민, 외국인 이주민에 대한 인식변화, 한국인, 우리는 누구인가, 2011.
윤인진, 다문화 소수자에 대한 국민인식의 지형과 변화. 디아스포라연구, 2016.
오영숙, 다문화인의 인권과 사회통합정책에 관한 연구, 한영신학대학교 대학원 박사학위논문, 2013.
이선주 외, 다민족?다문화사회로의 이행을 위한 정책 패러다임 구축(Ⅲ): 다문화사회의 사회통합과 다각적 협력체계 증진방안, 한국여성정책연구원, 2009.
임양준, 한국거주 이주노동자에 대한 신문의 보도경향과 인식 연구, 언론과학연구 제12권 제4호, 2012.
정명주?김소윤, 외국인근로자 고용정책변동에 따른 사회통합정책 대상으로의 포용 가능성 탐색, 한국거버넌스학회보, 2020.
조효래, 우리속의 타자 : 한국사회의 다문화 현상, 창원대학교 출판부, 2017.
| 개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 무역학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 법학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 프랑스언어문화학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 생활과학과(공통) | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 통계데이터과학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 행정학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 생활체육지도과 | 개설학년 | 2학년 |
| 교과목명 | 세계의정치와경제 | ||
| 공통 | 세계화로 인하여 국경을 넘나드는 다양한 이주 현상들이 발생하고 있다. 먼저, 교재 6장과 7장을 참고하여 국제적 관점에서 현재 우리 사회의 이주와 관련한 하나 이상의 사회 현상이나 문제를 설명하고, 다음으로 교재 4장을 참고하여 이주와 관련한 사회문제에 있어 인종주의의 문제를 어떻게 고려해야 할지 서술하시오. | ||
2. 이주문제는 외국인노동자 문제, 결혼이주여성문제를 선택했습니다.
3. 이주문제를 체계적으로 살펴보고 작성했습니다.
4. 이주문제의 고려사항을 포괄적으로 분석하여 작성했습니다.
5. 출처는 본문에 각주로 기입하였습니다.
6. 참고하시어 좋은 학점 받으십시오.
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- 2024년 1학기 방송통신대 출석수업대체과제물 다변량분석) R과 파이썬을 각각 이용하여 작성하시오. 교재 연습문제 1장 3번, 4번 2장 3번 4장 3번 (1)-(3)
- (문학의 이해 2학년) 2. 박태원의 ?소설가 구보씨의 일일?을 읽고 감상문을 쓰시오. ‘인물의 특성’에 대한 자신의 견해를 반드시 포함하시오.
- 미래사회 인재의 특성 및 미래교사의 다양한 역할 및 역량을 제시하고 지속가능발전교육 및 미래유치원의 모습에 대하여 설명하시오
- 청소년지도방법론3공통) 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 이론적으로 정리하고 역량과 윤리적 자세를 파악하여 본인의 생각을 기술하시오0k
- [여성의 삶과 문화 공통] 테네시 윌리엄스의 『욕망이라는 이름의 열차』(1947), 『유리동물원』(1945), 『뜨거운 양철지붕 위의 ~2
- 무역 3 글로벌스타트업마케팅 교재 10~13장의 내용을 각 장 별로 1페이지 이상으로 요약하고, 본인 생각(의견)을 1페이지 이상 추가하여 총 5페이지 이상 기술하시오
- 디지털교육1 유아 디지털 교육에서 활용할수있는교수매체제시 인공지능개념및원리제시하고 핵심역량과 디지털역량에대해 기술하시오0
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- 농학과 3 농축산환경학 1 자연생태계와 농업생태계(관행농업생태계, 유기농업생태계)의 차이에 대하여 설명하시오 (20점) 2 축산악취의 일반적 특성에 대하여 설명하시오 (10점) 3 바이오매스(biomass)를 이용한 바이오 에너지 생산 방법에 대하여 설명하시오 (20점)
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