1 . O . F . Bollnow ' 시간 관계 ' 에 관한 교육 인간학적 접근

강기수  한국교육학회 부산지회, 부산교육학연구 [1998] 제11권 제1호, 3~20페이지(총18페이지)

2 . 아동 중심 교육의 관점에서 본 열린 교육의 문제점

신태진  한국교육학회 부산지회, 부산교육학연구 [1998] 제11권 제1호, 21~41페이지(총21페이지)

3 . 사회 계층별 유치원 학부모의 교육적 요구에 관한 연구 - 부산 시내 사립 유치원을 중심으로 -

김정하  한국교육학회 부산지회, 부산교육학연구 [1998] 제11권 제1호, 42~67페이지(총26페이지)

4 . 아버지의 역할 변화 및 아버지를 위한 부모 교육 프로그램에 대한 연구

원영미  한국교육학회 부산지회, 부산교육학연구 [1998] 제11권 제1호, 69~93페이지(총25페이지)

5 . 집단 보상 유무 , 집단 구성 유형 및 학습자의 선행 학습 수준에 따른 협동 학습이 학업 성취에 미치는 효과

권기  한국교육학회 부산지회, 부산교육학연구 [1998] 제11권 제1호, 95~126페이지(총32페이지)

6 . 학령기 아동이 지각한 사회적 지지와 자기 역량 지각의 발달

유연옥  한국교육학회 부산지회, 부산교육학연구 [1998] 제11권 제1호, 127~143페이지(총17페이지)

7 . 창의성 연구를 통한 창의성 교육의 방법 탐색

장혁표  한국교육학회 부산지회, 부산교육학연구 [1998] 제11권 제1호, 145~164페이지(총20페이지)

8 . EQ 개발을 위한 집단 상담 프로그램

장혁표  한국교육학회 부산지회, 부산교육학연구 [1998] 제11권 제1호, 165~218페이지(총54페이지)

9 . 창의력과 허위 요인과의 관계 연구

조정기  한국교육학회 부산지회, 부산교육학연구 [1998] 제11권 제1호, 219~237페이지(총19페이지)

현존재의 존재적 자유의 현상학적 본질에 대한 교육학적 접근

진쾌현,우상기  한국교육학회 부산지회, 부산교육학연구 [1997] 제10권 제1호, 1~15페이지(총15페이지)

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