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발행기관 : 한국초등과학교육학회 AND 간행물명 : 초등과학교육 총 1026 개 논문이 검색 되었습니다.
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초등예비교사의 과학 동기유발과 과학적 소양의 역량에 대한 인과구조
- 김동욱 ( Kim Dong-uk ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2017] 제36권 제3호, 208~218페이지(총11페이지)
- TAG scientific literacy competency, motivation, pre-service elementary teacher
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과학학습의 정의적 영역에서 사전-사후 통합 검사 설계의 타당화 연구: 과학영재를 대상으로
- 임채성 ( Lim Chae-seong ) , 박형민 ( Park Hyoung-min ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2017] 제36권 제3호, 219~226페이지(총8페이지)
- TAG science learning, affective domain, retrospective pre-post test, validation study, scientifically gifted elementary students
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초등 과학 수업에서 `반응적 교수`의 실현 가능성 탐색
- 오지언 ( Oh Jiun ) , 오필석 ( Oh Phil Seok ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2017] 제36권 제3호, 227~245페이지(총19페이지)
- TAG responsive teaching, elementary science classroom, elementary teacher
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초등교사의 과학수업에 대한 기대도와 실행도에 관한 학생의 인식
- 성승민 ( Sung Seung Min ) , 여상인 ( Yeo Sang-ihn ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2017] 제36권 제3호, 246~255페이지(총10페이지)
- TAG students` perception, elementary teacher, science teaching, expectation and performance
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초등 과학·수학 교과서의 의사소통 표현 방식에 따른 유형 비교 분석 - 6학년 1학기를 중심으로 -
- 장미경 ( Jang Mikyung ) , 신영준 ( Shin Youngjoon ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2017] 제36권 제3호, 256~272페이지(총17페이지)
- TAG communication, science, mathematics, textbook, type of representation
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2009개정 3∼4학년군 과학교육과정과 연계한 체험학습 장소 및 과제형 체험학습 프로그램 개발
- 권혁재 ( Kwon Hyoekjae ) , 강헌태 ( Kang Hountae ) , 권난주 ( Kwon Nanjoo ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2017] 제36권 제3호, 273~285페이지(총13페이지)
- TAG science experiential learning, task-based experiential learning, experiential places
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4차 산업혁명에 따른 미래사회와 교육환경의 변화, 그리고 초·중등 과학교육의 과제
- 조헌국 ( Jho Hunkoog ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2017] 제36권 제3호, 286~301페이지(총16페이지)
- TAG fourth industrial revolution, future society, artificial intelligence, paradigm shift
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초등과학 영재학급 학생과 일반학급 학생의 과학 학습정서와 과학적 상상력 비교
- 안태훈 ( Ahn Tae-hun ) , 최선영 ( Choi Sun Young ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2017] 제36권 제2호, 155~162페이지(총8페이지)
- TAG elementary science gifted class, elementary school, science academic emotion, scientific imagination
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초등학교 과학 교과서의 거꾸로 수업 활용 가능성에 대한 교사들의 인식 - 한국과 싱가포르 교과서 비교 연구 -
- 이수아 ( Lee Sooah ) , 신영준 ( Shin Youngjoon ) , 전영석 ( Jhun Youngseok ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2017] 제36권 제2호, 163~179페이지(총17페이지)
- TAG flipped learning, science textbook, Singapore textbook, learner-oriented class
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과학중심 STEAM 수업을 통한 학습자가 인식하는 21세기 학습자 역량 변화
- 심수민 ( Shim Su-min ) , 신영준 ( Shin Youngjoon ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2017] 제36권 제2호, 143~154페이지(총12페이지)
- TAG STEAM, elementary school, learner competencies
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