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한국초등과학교육학회
 
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발행기관 = 한국초등과학교육학회
 
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초등과학 영재학급 학생과 일반학급 학생의 과학 학습정서와 과학적 상상력 비교
  안태훈 ( Ahn Tae-hun ) , 최선영 ( Choi Sun Young ) 
  한국초등과학교육학회, 초등과학교육, 제36권 제2호, 155~162쪽(총8쪽) 
  elementary science gifted class, elementary school, science academic emotion, scientific imagination
초등학교 과학 교과서의 거꾸로 수업 활용 가능성에 대한 교사들의 인식 - 한국과 싱가포르 교과서 비교 연구 -
  이수아 ( Lee Sooah ) , 신영준 ( Shin Youngjoon ) , 전영석 ( Jhun Youngseok ) 
  한국초등과학교육학회, 초등과학교육, 제36권 제2호, 163~179쪽(총17쪽) 
  flipped learning, science textbook, Singapore textbook, learner-oriented class
과학중심 STEAM 수업을 통한 학습자가 인식하는 21세기 학습자 역량 변화
  심수민 ( Shim Su-min ) , 신영준 ( Shin Youngjoon ) 
  한국초등과학교육학회, 초등과학교육, 제36권 제2호, 143~154쪽(총12쪽) 
  STEAM, elementary school, learner competencies
저자 키워드 네트워크 분석을 통한 초등 환경교육의 연구 동향 탐색
  김동렬 ( Kim Dong-ryeul ) 
  한국초등과학교육학회, 초등과학교육, 제36권 제2호, 113~128쪽(총16쪽) 
  author keywords, elementary environmental education, network, the research trend
2009 개정 과학교육과정에 따른 초등학교 과학 교과서의 읽기자료 분석
  고한중 ( Koh Hanjoong ) , 석종임 ( Seok Jongim ) , 강석진 ( Kang Sukjin ) 
  한국초등과학교육학회, 초등과학교육, 제36권 제2호, 129~142쪽(총14쪽) 
  reading material, visual image, science textbook, elementary school, 2009 revised National Science Curriculum
나는 왜 그렇게 대처하였는가?: 초등 과학실험 수업 중 발생한 불일치 상황에서의 교사의 대처
  박지선 ( Park Jisun ) , 장진아 ( Chang Jina ) , 송진웅 ( Song Jinwoong ) 
  한국초등과학교육학회, 초등과학교육, 제35권 제3호, 277~287쪽(총11쪽) 
  anomalous situation, socio-cultural context, primary practical work, teacher`s strategy
초등과학 교육연구에서 시선추적 연구방법의 고찰
  신원섭 ( Shin Won Sub ) 
  한국초등과학교육학회, 초등과학교육, 제35권 제3호, 288~304쪽(총17쪽) 
  eye tracking, elementary science education, temporal resolution, accessibility, convenience, objectivity, stability, safety
5E 과학학습과정 상의 기능을 중심으로 한 2009 개정 초등과학교과서 삽화 분석: 3~4학년 지구과학 단원을 대상으로
  김종영 ( Kim Jong Young ) , 하지훈 ( Ha Ji Hoon ) , 임희준 ( Lim Heejun ) 
  한국초등과학교육학회, 초등과학교육, 제35권 제3호, 305~315쪽(총11쪽) 
  analysis of illustrations, science textbook, analysis of textbook, inquiry processes, functions of illustrations
초등과학영재의 정서지능과 성취목표지향성이 진로성숙도에 미치는 영향
  임현지 ( Lim Hyeon Ji ) , 최선영 ( Choi Sun Young ) 
  한국초등과학교육학회, 초등과학교육, 제35권 제3호, 316~325쪽(총10쪽) 
  emotional intelligence, achievement goal orientation, career maturity, the elementary scientific gifted student
초등학생의 빛의 성질 개념에 대한 학습 발달과정의 개발
  이경란 ( Lee Kyoeng Ran ) , 박종호 ( Park Jong Ho ) , 백남권 ( Back Nam Gwon ) 
  한국초등과학교육학회, 초등과학교육, 제35권 제3호, 326~335쪽(총10쪽) 
  science education, learning progressions, light, Rasch model
 
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