브라질의 교육시스템: 문맹률과 기초교육 발전지수

김한철 ( Kim Han-chul )  한국포르투갈-브라질학회, 포르투갈-브라질 연구 [2016] 제13권 제1호, 5~29페이지(총25페이지)

O presente estudo tem como objetivo principal observar o sistema da educação brasileira e analisar a taxa de analfabetismo e o IDEB(Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Segundo dados do IBGE, em 2012, a taxa de analfabetismo das pessoas acima de 15 anos no Brasil afetava 8,7% da população,...

TAG Brazilian education System, Basic education development index, Illiteracy, Bolsa Familia, Level of Brazilian education, Sistema da educação brasileira, Índice de desenvolvimento da educação básica, Analfabetismo, Bolsa família, Nível da educação brasileira

포르투갈어 사용국 공동체(CPLP) 내 부패 현황과 그 해법

이상환 ( Lee Sang-hwan )  한국포르투갈-브라질학회, 포르투갈-브라질 연구 [2016] 제13권 제1호, 31~60페이지(총30페이지)

Cette recherche examine la relation qu’établissent la démocratisation politique, le développement économique et la transparence nationale dans la CPLP (Community of Portuguese Language Countries = Communauté des pays de langue portugaise). Elle vérifie l’hypothèse selon laquelle la transparence nation...

TAG CPLP, National Transparency, Political Democratization, Economic Development, Transparence nationale, démocratisation politique, développement économique

포어 동사 ir와 장소 전치사구: 보충어-부가어 구별을 중심으로

임은숙 ( Lim Eun-suk )  한국포르투갈-브라질학회, 포르투갈-브라질 연구 [2016] 제13권 제1호, 61~94페이지(총34페이지)

Entre verbos de movimento, o verbo ir, especificamente, é usado com mais de quatro preposições diferentes nos sintagmas locativos: a, até, em e para. Muitos estudos tentaram distinguir o uso de preposições com ir em termos de propriedades semânticas e sintáticas. Mas ainda não há análise satisfatóri...

TAG Portuguese, complement, adjunct, locative expression, typology, português, complemento, adjunto, expressão locativa, tipologia

집단기억과 국가, 누락된 기억과 문학: 김영하의 『검은 꽃』과 넬리다 삐뇽의 『꿈의 공화국』을 중심으로

김지윤 ( Kim Ji-yun )  한국포르투갈-브라질학회, 포르투갈-브라질 연구 [2015] 제12권 제3호, 5~22페이지(총18페이지)

Ambos os romances, Flor Negra do Kim Young-ha pulicado em 2003 e A república dos Sonhos da Nelida Pinõn lançado em 1984, tratam das histórias das personagens que imigraram para o continente América por motivo ecomômico no começo do século XX. Apesar das diferenças em conteúdo e forma, ambas as obras...

TAG Nation, Identity, Memory, Black Flower, The republic of Dreams, Nação, Identidade, Memória, Flor negra, A república dos sonhos

포르투갈 문화정책의 특징에 관한 연구: 살라자르 정권부터 현재까지

박원복 ( Park Won-bock )  한국포르투갈-브라질학회, 포르투갈-브라질 연구 [2015] 제12권 제3호, 23~59페이지(총37페이지)

Desde o final do século XX até nossos dias, o mundo está flutuando e balançando em duas correntes, que são globalização e pós-modernismo. No entanto, estas duas correntes têm em comum duas características, isto é, ambos abordam a atual sociedade mundial sob prisma econômico e enfrentam contra-corren...

TAG Portuguese cultural policy, Cultural policy of the New State, EU cultural policy, Culture and state, Contemporary Portuguese society, Política cultural de Portugal, Política cultural do Estado Novo salazarista, Política cultural da EU, Cultura e estado, Atual sociedade portuguesa

교육의 질 측면에서 살펴 본 모잠비크 농촌지역의 교육현황과 도전과제: 가자 도 시부뚜 군 알뚜 상갸느 면을 중심으로

박채원 ( Park Chae-won ) , 유성상 ( Yoo Sung-sang )  한국포르투갈-브라질학회, 포르투갈-브라질 연구 [2015] 제12권 제3호, 61~95페이지(총35페이지)

Nos últimos 15 anos, a communidade internacional tem-se centrado no objetivo ‘alcançar a educação primária universal’ garantindo o acesso à educação e agora planeja se concentrar na qualidade na educação para o desenvolvimento sustentável. Qual é a qualidade na educação? O que está contido nesse conce...

TAG Mozambique, Quality in Education, Primary Education, Acheivment of Universal Primary Educatin, UPE, Education in Rural Area, Moçambique, Qualidade na Educação, Educação Primária, Alcançar a Educação Primária Universal, Educação na Zona Rural

모잠비크의 고등교육분야 개발협력 가능성 연구

왕선애 ( Wang Sun-ae )  한국포르투갈-브라질학회, 포르투갈-브라질 연구 [2015] 제12권 제3호, 97~127페이지(총31페이지)

O objetivo deste estudo é explorar estratégias de realizar a melhoria da qualidade e a expansão do sector do ensino superior em Moçambique através de uma análise do ensino superior e também para propor medidas à Coreia do Sul de contribuir e cooperar na promoção do ensino superior em Moçambique. For...

TAG Mozambique, higher education, distance education, e-learning, cooperation development, Moçambique, ensino superior, educação à distância, cooperação para o desenvolvimento

O Exame Celpe-Bras: representações da cultura brasileira nos Elementos Provocadores

( Leila Beatriz Azevedo Ponciano ) , ( Monique Nascimento Longordo )  한국포르투갈-브라질학회, 포르투갈-브라질 연구 [2015] 제12권 제3호, 129~147페이지(총19페이지)

Este artículo es resultado de la expansión de una investigación publicada en el libro “Celpe-Bras em foco” (2014), en el cual analizamos los Elementos Provocadores del examen Celpe-Bras del primer semestre de 2013 con respecto a las representaciones de la cultura brasileña que se presentaban en ellos....

TAG Oral exam, Celpe-Bras, Representations of Brazilian culture, Provocative Elements, face to face interaction, Oral examen, Representaciones de la cultura brasileña, Elementos provocadores, interacción face à face

Metamorfoses do conto: a propósito de Short Movies de Gonçalo M. Tavares

( Maria João Pais Do Amaral )  한국포르투갈-브라질학회, 포르투갈-브라질 연구 [2015] 제12권 제3호, 149~175페이지(총27페이지)

El objetivo de este ensayo es demostrar que los textos incluidos en Short Movies son cuentos innovadores que imitan los procedimientos del cine a fin de servir los propósitos de una práctica de escritura contemporánea interesada en ligeras transformaciones de las formas literarias tradicionales. La ...

TAG short movie, short story, ante oculos, irony, neutrality, cuento, ironía, neutralidad

브라질 ‘발견’에서 본 유토피아와 폭력

박원복 ( Park Won-bock )  한국포르투갈-브라질학회, 포르투갈-브라질 연구 [2015] 제12권 제2호, 5~35페이지(총31페이지)

Este estudo visa analisar as visões do paraíso edênico que os europeus do século 16 tinham do Novo Mundo, e a sua ideologia violenta e selvagem de dominação deste continente. Para tanto, o presente trabalho tomou como principais matérias A Carta de Pero Vaz de Caminha e o Tratado da Terra do Brasil ...

TAG Garden of Eden, New World, Catholic Enlightenment, Violence, Discovery of Brazil, Jardim do Éden, Novo Mundo, Iluminismo católico, Violência, Descobrimento do Brasil

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