방과후학교 운영에 대한 강사 인식

김현우 , 이향은  신라대학교 산학협력단(구 신라대학교 교육과학연구소), 교육과학연구 [2009] 제14권 29~52페이지(총24페이지)

창의성 개발과 영시교육: 이미지와 유추를 중심으로

박령  신라대학교 산학협력단(구 신라대학교 교육과학연구소), 교육과학연구 [2009] 제14권 53~77페이지(총25페이지)

문장형식을 통한 명시적 영어 문법 지도의 효과

박민선 ( Min Sun Park ) , 박병규 ( Byeong Gyu Park )  신라대학교 산학협력단(구 신라대학교 교육과학연구소), 교육과학연구 [2009] 제14권 79~103페이지(총25페이지)

강조의 학교문법

송정실  신라대학교 산학협력단(구 신라대학교 교육과학연구소), 교육과학연구 [2009] 제14권 105~113페이지(총9페이지)

「김□회고」의 교육적 접근 -노정의 구성방식과 주제와의 관련을 중심으로-

엄경흠  신라대학교 산학협력단(구 신라대학교 교육과학연구소), 교육과학연구 [2009] 제14권 115~125페이지(총11페이지)

중학교 일본어 교과서의 문화 교육에 관한 연구

윤경희 , 이정희  신라대학교 산학협력단(구 신라대학교 교육과학연구소), 교육과학연구 [2009] 제14권 127~146페이지(총20페이지)

총칭 부정관사에 관한 연구

이정미 ( Jeong Mi Lee )  신라대학교 산학협력단(구 신라대학교 교육과학연구소), 교육과학연구 [2009] 제14권 147~157페이지(총11페이지)

부산 지역 중등학교 일본어 교육 현황에 관한 연구 -교육 외적 요소를 중심으로-

이정숙 , 김현숙  신라대학교 산학협력단(구 신라대학교 교육과학연구소), 교육과학연구 [2009] 제14권 159~175페이지(총17페이지)

초등학생들의 커뮤니티와 게임 실태 분석을 통한 정보통신 윤리 교육 방안

정진욱 ( Jin Wook Jeong ) , 최재혁 ( Jae Hyuk Choi )  신라대학교 산학협력단(구 신라대학교 교육과학연구소), 교육과학연구 [2009] 제14권 177~202페이지(총26페이지)

R-군의 부분구조에 관한 결과

조용욱 ( Yong Uk Cho )  신라대학교 산학협력단(구 신라대학교 교육과학연구소), 교육과학연구 [2009] 제14권 203~214페이지(총12페이지)

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