플라톤: 수학, 철학, 신앙

신현용  한국수학교육학회, 한국수학교육학회 뉴스레터 [2021] 제37권 제3호, 2~20페이지(총19페이지)

깃발에서 네모와 원의 활용을 상상하다

김흥규  한국수학교육학회, 한국수학교육학회 뉴스레터 [2021] 제37권 제3호, 21~30페이지(총10페이지)

원주율의 발자취가 궁금하다

정동권  한국수학교육학회, 한국수학교육학회 뉴스레터 [2021] 제37권 제3호, 31~43페이지(총13페이지)

지오지브라를 활용한 복소함수(3)

최경식  한국수학교육학회, 한국수학교육학회 뉴스레터 [2021] 제37권 제3호, 44~47페이지(총4페이지)

<수정된 레슨 스터디를 통한 초등 예비 교사의 학생의 사고에 대한 전문적인 노티 싱 개발>: Lee, M. Y. (2019)

황성환  한국수학교육학회, 한국수학교육학회 뉴스레터 [2021] 제37권 제3호, 48~52페이지(총5페이지)

<메타정의 활성화를 위한 수학 교수·학습 모델 개발 연구> -손복은(2020), 아주대학교 박사학위 논문-

손복은  한국수학교육학회, 한국수학교육학회 뉴스레터 [2021] 제37권 제3호, 53~55페이지(총3페이지)

< 스마트교육 기반의 수학과 미술 STEAM 수업설계 모형 및 교수·학습 자료 개발 연구 > -나준영(2018), 한국교원대학교 대학원 박사학위 논문-

나준영  한국수학교육학회, 한국수학교육학회 뉴스레터 [2021] 제37권 제3호, 56~58페이지(총3페이지)

초등학생 수학문제

한국수학교육학회  한국수학교육학회, 한국수학교육학회 뉴스레터 [2021] 제37권 제3호, 59~65페이지(총7페이지)

중학생 수학문제

허남구  한국수학교육학회, 한국수학교육학회 뉴스레터 [2021] 제37권 제3호, 66~69페이지(총4페이지)

고등학생 수학문제

이성현  한국수학교육학회, 한국수학교육학회 뉴스레터 [2021] 제37권 제3호, 70~72페이지(총3페이지)

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