[위기이론] 위기의 개념과 특징
![[위기이론] 위기의 개념과 특징-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/1016/1015381-0001.gif)
![[위기이론] 위기의 개념과 특징-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/1016/1015381-0002.gif)
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hwp아동들은 친구가 자기를 미워하는 것, 원하지 않는 별명으로 불리는 것, 자신의 신체적 약점을 가지고 친구들이 놀리는 것 등 상담자가 보기에는 별로 심각하지 않은 문제들에도 크게 괴로워하며 위기로 느낀다.
상담자가 보기에는 사소한 일상적인 일로 생각될 수도 있지만, 아동들에게는 매우 현실적이고 스트레스적인 사건일 수 있음을 알아야 한다.
이때 상담자는 아동의 지각을 존중해 주어야 하고 아동이 느끼는 위기의 심각성을 에누리하지 않아야 한다. France(1990)는 위기를 특징짓는 다섯 가지 요소를 다음과 같이 제시하였다.
1. 위기는 "그 사람의 일상적인 문제해결 기술을 훨씬 넘어서는 구체적으로 확인 가능한 사건들"에 의해 유발된다.
위기는 일련의 스트레스가 축적된 상황과 상황에 대처하는 무능력이 일반화된 경우, 또는 어떤 한 가지 압도적인 사건의 결과일 수 있다.
