납작납작 박수 근화 법을 위하여
분야
hwpⅧ. 문학 문화의 특질과 인접 영역
◎ 대단원의 학습 목표
문학은 특정 시대의 사회적 문화적 산물임을 이해할 수 있다.
문학의 형성과 소통에 작용하는 여러 관습들을 적용하여 작품을 감상할 수 있다.
문학과 인접한 영역들의 상호 관련성을 이해할 수 있다.
다양한 매체에 의해 이루어진 문학 작품의 수용 현실에 대해 자기 나름의 견해를 지닐 수 있다.
◎ 대단원 설정의 이유
이 단원은 문학이 국어 문화의 일부라는 점을 이해하고, 창작과 수용 당대의 문화적 맥락을 이해하며 수용 창작하는 능력을 기르기 위해 설정하였다. 문학이 문화의 하위 영역이라는 점을 염두에 둔다면, 문학 역시 가치를 발견하고자 하는 문화적 활동임을 이해할 수 있을 것이다. 문학은 문학저인 언어로써 형상화하는 예술 문화라는 관점에서 이해되어야 한다. 따라서 한국 문학을 통해 한국인의 고유한 미의식, 전통과 관습을 고려하여 문학적 맥락에서의 작품 수용과 창작이 이루어져야 할 것이다.
문학은 음악, 미술, 연극, 무용 등 예술 문화의 한 하위 영역이다. 인접 예술들은 당대의 정치, 경제, 사회, 문화 등의 공통된 현상을 전제로 창작 수용된다는 점에서 서로 밀접한 관계를 맺게 된다. 그리고 이러한 예술들이 궁극적으로는 삶의 가치를 지향하기 때문에, 문학의 이해를 위해 다양한 인접 예술들도 함께 이해되어야 하는 것이다. 문학이 다양한 매체를 통해 새로운 방식으로 주제 의식을 전달할 수 있다는 점도 이해하여 보다 폭넓은 문화적 안목을 기를 수 있도록 지도해야 할 것이다.
◎ 지도상의 유의점
구체적인 작품을 제시하여 단편적 지식 위주의 작품 이해를 지양하고 한국 문학의 고유한 특질에 대한 이해가 되도록 지도한다.
문학의 다양한 결합과 변용에 대해 문학의 관점에서 이해하고 비판할 수 있도록 지도한다.
학생들의 일상 생활을 바탕으로 다양한 매체로 변용된 문학 작품들을 검토한 후, 문학과 다매체의 결합에 대해 자신의 견해를 지닐 수 있도록 한다.
1. 문학 문화의 개념과 특성
