분야
pptxC
ontents
목차
영아기
유아기
아동기
청소년기
영아기
2절. 영아기의 발달.
신체적 발달
-머리 부분이 신장의 1/4정도 차지
-연령이 증가함에 신체적 균형을 유지
-신생아의 체온은 성인보다 다소 높은 37~37.5℃
-출생 후 첫 1년간은 신체와 뇌의 성장이 급속도로 이루어짐
-치아 및 골격의 발달과 근육조직의 발달, 운동발달
-신생아의 주요 반사운동은 다음과 같다
반사운동유형
반사운동의 특징
생존반사
젖찾기반사
(rooting reflex)
입부근에 부드러운 자극을 주면 자극이 있는 쪽으로 입을 벌리는 반사운동
빨기반사
(sucking reflex)
입에 닿는 것은 무엇이든 빠는 반사운동
연하반사
(swallowing reflex)
음식물을 삼키는 반사운동
원시반사
바빈스키반사
(Babinski reflex)
발가락을 펴고 오므리는 반사운동으로 생후 1년경에 사라짐
모로반사
(Moro reflex)
껴안는 반사운동으로 생후 3~4개월에 사라짐
파악반사
(grasping reflex)
손에 잡힌 것을 꽉쥐고 놓지 않으려는 반사운동으로, 3~4개월이 되면 소멸됨
걸음마반사
(steppign reflex)
겨드랑이를 잡고 살짝 들어올려 발을 바닥에 닿게 하면 걸어가듯이 무릎을 구부려 발을 번갈아 바닥에 내려놓음
신생아의 주요 반사운동
2. 심리적 발달
2) 감각 및 지각의 발달
-신생아의 심리적 발달은 주로 감각기관을 통해 대상의 성격을 인지하고
이에 반응함으로써 이루어짐
대뇌의 발달
- 대뇌의 발달로 인하여 이루어지는 감각 및 지각기능은 출생 시 성인 뇌의 25%에서 2세경 75%, 5세경에는 90%정도에 이르게 됨
3) 인지발달
-영아기에는 인지발달이 급격하게 이루어 지는데 자극에 자동적으로
반응하는 ‘반사적 유기체’에서 점차 자신의 행동을 통제할 수 있고 사
고할 수 있는 ‘생각하는 유기체’로 발달하게 됨
-영아기의 인지발달은 감각기관과 운동기능을 통해 이루어짐
-영아기의 인지발달은 반복과 경험을 통해 학습되어지는 현상들간의 인
과 관계를 이해하는 것
style.visibilitystyle.visibilitystyle.visibilitystyle.visibility세부단계
연령
인지발달
반사기
0~1개월
·타고난 반사행동을 통하여 환경과 접촉하고 적응적 방향으로 수정됨
·발기, 파악반사, 웃음, 미소반사 등
1차 순환반응의 성립
1~4개월
·우연히 어떤 행동을 하여 흥미로운 결과를 얻었을 때 그 행동을 반복함(예: 손가락이나 숟가락을 입으로 가져가 유전적인 빨기 도식을 이용해 더욱 정교화하고 습관을 형성 )
·점차 대상의 특성을 발견하고 그 물체의 요구에 따라 반응을 수정해 가는데, 이를 위해서는 감각체계간의 협응이 이루어져야함
2차 순환반응의 성립
4~8개월
·활동 자체의 흥미에서 벗어나 환경변화에 흥미를 가지고 활동을 반복함(예: 딸랑이 흔들기)
·자신의 행동과 예상 결과를 예측하여, 자신의 욕구충족을 위하여 의도적으로 행동함
·그러나 예상하지 못한 행동결과가 나타나면 놀라기도 함
표 Piaget, 인지발달단계
2차 도식의 협응
8~12개월
·친숙한 행동이나 수단을 통해 새로운 결과를 얻으려고 하므로, 이 단계의 행동은 의도적이고 목적적임
·1차 도식(예: 엄마의 옷을 잡아당기기)과 2차 도식(예: 엄마를 다른 곳으로 데려 가기)의 협응이 이루어짐)
3차 순환반응의 성립
12~18개월
·친숙한 행동으로 목표에 도달할 수 없을 경우 전략을 수정하여 사용함
·도식 자체가 크게 변화하게 되고, 능동적으로 새로운 수단을 발견함
·시행착오적 행동을 함(예: 높은 곳에 물건을 내리는 것에 실패할 경우 의자를 가져다 놓고 높은 곳에 있는 물건을 내림)
통찰기
18~24개월
·행동하기 전에 생각을 함으로써 돌연한 이해와 통찰을 얻을 수 있음
·수단과 목적의 관계에 대한 정신적 조작이 가능해짐
·몸으로 행동하는 대신 마음속으로 행동의 결과를 예측함
4) 정서발달
영아의 정서는 출생시의 미분화 상태에서 성숙과 학습경험을
통해서 점차 분화되어 간다.
* Bridges
2개월 : 불쾌감이 분화, 미소와 울음으로 표현
3개월 : 분노
5~6개월 : 혐오감과 공포감
12개월 : 의기양양해짐. 성인에 대한 애정이 강해짐
18개월 : 아동에 대한 애정과 질투
19개월 : 환희
5) 언어발달
- 인지발달 및 사회성 발달과 밀접한 관련성.
학습이론가 : 강화와 모방이라는 학습기제를 통해 발달함.
생득이론가 : 언어를 배울 수 있는 가능성을 갖고 태어남.
상호작용이론: 학습론적 관점과 생물론적 관점을 종합하여 언어발달에
서 생물학적 성숙도 중요하지만 사회적 상황에 얼마나
노출되는가에 달려있다고 주장.
style.visibilitystyle.visibilitystyle.visibilitystyle.visibility3~4개월
옹알이 시작
5~6개월
1음절의 소리를 닮은 옹아리(엄~)
8개월
모음과 자음의 반복이 빈번하게 나타나며, 억양이 명확해짐.
12개월
‘엄마’ ‘아빠’와 같은 몇 개의 단어와 간단한 명령을 이해하였다는 표시.
18개월
50개 미만의 단어를 사용하고, 두 개의 단어로 구성된 구절을 이해할 수는 있으나 아직까지 구절을 사용하여 의사소통 할 수는 없음.
24개월
50개 이상의 단어를 사용할 수 있고 두 개 이사의 단어로 구성된 구절을 자발적으로 만들어 내며, 의사소통 행동이 증가하고, 언어에 대한 흥미가 높아짐.
30개월
새로운 어휘의 첨가로 인하여 어휘 수가 급속하게 증가하며, 옹아리는 전혀 나타나지 않으며, 세 개 혹은 다섯 개 정도의 단어를 동시에 사용할 수 있지만 아직 문법은 부정확함.
3세경
약 1,000개 정도의 어휘를 사용할 수 있으며, 낯선 사람도 유아가 하는 말의 80% 이상을 이해할 수 있음.
4세
언어가 완전히 확립. 성인이 사용하는 문법과 스타일을 모방.
표 Lennerberg(1967) 영아기의 아동발달
-출산 이후 비보호적인 환경에서 생존하기 위해서는 어머니의 모성애적
보호가 절대적으로 필요
-신체적, 정서적 긴장상태를 경험할 때 즉각적이고 안정된 모성보호가 이루
어지면 신생아는 모성인물에 대해 기본적 신뢰감을 형성할 수 있게 됨
-반대로 신생아기에 불안정적이고 불규칙적인 모성보호가 이루어지게 되
면 신생아는 기본적으로 타인을 불신하게 되며 이후의 사회화 과정에도
부정적인 영향을 미치게 됨
3. 사회적 발달
영아가 사회적 존재로 발달하기 위해서는 반드시 어떤 집단이나 사회 속에서 다른 사람과 효율적인 인간관계를 맺을 수 있는 능력이 있어야 함.
이러한 영아의 사회성 발달의 기본적 원천은 기질과 모성인물과의 애착 관계 형성 및 대상불변성의 확립이다.
기질 : 한 개인의 행동양식과 정서적 반응유형을 의미한다. 활동수준, 사회성, 과민성과 같은 특성을 포함하며 아동기와 성인기의 성격을 형성하는 모체가 되며, 기질형성에는 주 양육자인 모성인물과의 관계가 중요한 영향을 미친다.
애착 : 영아와 보호자 사이에 형성되는 친밀한 정서적 유대감을 의미한다. 아버지와는 놀이를 통해, 어머니와는 계속적이 상호작용을 통해 형성된다.
style.visibilitystyle.visibilitystyle.visibilitystyle.visibilitystyle.visibility
3. 사회적 발달
애착의 발달에 대하여
. 정신분석이론
. 학습이론
. 인지발달이론
. 동물 행동학적 이론
. Harlow와 zimmerman
. Ainsworth(1973)
4단계의 애착형성 단계
애찰의 4가지 유형 : 안정애착형(secure attachment)
: 회피애착형(avoidant attachment)
: 저항애착형(resistent attachment)
: 혼란애착형(disorganized attachment)
4. 사회복지실천에서의 관심영역
2) 심리적 발달의 관심영역
-감각, 지각발달문제
-인지발달장애
신체적 발달의 관심영역
-선천성 질병과 장애의 문제
-운동발달 지체
3) 사회적 발달의 관심영역
-모자간의 부적절한 애착관계
-영아의 분리불안과 낯가림
-영아시설, 보육시설
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 글로벌 비지니스매너와 에티켓의 사례분석으로 5개 국가들을 선정하여 대표적 사례를 조사하시오
- 지역사회복지론]사회복지 패러다임과 지역사회복지의 환경이 어떻게 변화하는지를 파악하고 지역사회복지의 실천방향을 예측하시오
- 민간사회 조직인 자선조직화운동(COS)와 인보관운동의 특징을 비교분석하고 두 운동이 사회복지실천방법에 끼친 영향을 제시하고 현대사회에 필요한 운동이 무엇인지 자신의 생각을 제시하시오
- 보편주의와 선별주의에 대해 각각 설명하고, 현재 시행중인 사회복지정책제도를 하나 선택하여 간략히 소개해주세요 이 제도를 보편주의 또는 선별주의와 연결하여 설명해주세요
- 우리나라 치매현황과 정책을 설명하고 문제점과 개선방안을 제시하시오(노인복지론 A+)
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
