2016년 2학기 놀이지도 중간시험과제물 A형 누리과정의 자연탐구영역

교육공학 2018-교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.-방송통신대 교육공학 공통형 레포트

[교육과사회] 미래교육-평생교육 중심으로

2020년 2학기 놀이지도 출석수업대체시험 과제물(유아들이 놀고 있는 상황 설정 등)

2023년 2학기 놀이지도 출석수업대체시험 과제물(유아의 놀이에 대한 정신분석이론의 관점)

2021년 2학기 놀이지도 출석수업대체시험 과제물(유아의 놀이에 대한 정신분석이론의 주장)

2023년 2학기 방송통신대 레크리에이션활동지도 기말과제물)현대사회에서 놀이와 여가의 필요성에 대해 설명하시오.

학교폭력예방및학생의이해 기말 2022] 1. 학교폭력의 정책에 대해 설명하고 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오 2. 유아기 발달에 대해 설명하고 유아의 정서지도에 대해 논하시오 -학교폭력예방및학생의이해, 2022년 방송대 학교폭력예방및학생의이해 기말과제물, 학교폭력예방및학생의이해

고위험모아간호학 2018년]아동간호 시 고려해야할 윤리적인 문제들과 해결방안, 아동간호사에게 아동의 성장 발달 지식이 필요한 이유, 고위험모아간호학, 입원한 환아 놀이 구체적인 놀이의 예, 통제감상실 아동 발달단계별 간호중재계획, 아동의 임종 후 간호 및 사별간호, 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점, 아동 임종 간호 아동 발달단계별, 고위험모아간호학

고위험모아간호학 1)아동간호시 고려해야할 윤리적인 문제들과 해결방안, 아동간호사 아동의 성장 발달 지식이 필요한 이유 2)환아 놀이 선택 고려해야하는 것들, 놀이 예, 통제감 상실 아동발달단계별 설명 간호중재계획 3)아동의 임종 후 간호 및 사별간호, 고위험모아간호학 4)아동호스피스 성인호스피스 다른점, 아동임종 간호 아동발달단계별, 방통대 고위험모아간호학

소개글

2016년 2학기 놀이지도 중간시험과제물 A형(누리과정의 자연탐구영역 - 규칙성)에 대한 자료입니다.

‘누리과정’의 자연탐구영역에 제시된 내용범주에 근거하여 ‘규칙성’개념을 만 5세 유아에게 스토리텔링 놀이활동으로 가르치고자 한다. 이를 위한 놀이활동 지도계획안을 첨부 문서에 제시된 형식에 근거하되 활동계획안 선정 근거와 함께 구체적으로 작성하시오.

- 목 차 -

I. 서 론

II. 누리과정의 자연탐구영역
1. 누리과정의 구성
2. 교수학습방법
3. 활동 계획

III. 결 론

참고문헌

본문내용

I. 서 론

누리과정은 2011년 5월에 취학 직전의 만 5세 어린이들에게 양질의 보육과 교육을 제공을 목적으로 하는 ‘5세 누리과정(만 5세 공통과정)’이라는 제도로 도입되었다. 이후, 공청회, 심의회 등 관계자와 전문가들의 의견을 수렴하여 고시안을 마련하였고, 2012년 3월부터 모든 유아교육기관에서는 만 5세 어린이의 교육과정에서 「만 5세 누리과정」교재를 공통으로 사용하게 되었다. 「5세 누리과정」은 수준별로 구성되어 있는 현행 만 3∼5세 보육 교육과정 중 만 5세 유아에게 필요한 기본 능력을 선별, 수정 보완하여 마련되었다.
만 5세 유아의 기본생활습관과 질서 배려 협력 등 바른 인성을 기르는데 교육의 중점을 둔다. 유아기는 인성의 기초가 형성되는 시기이며, 교육의 효과도 매우 크다. 둘째, 사람과 자연을 존중하고, 우리 문화를 이해하도록 한다. 사람을 포함한 자연 속의 모든 존재에 대하여 함께 도우며 살아가는 공생관계라는 관점에서 우리의 문화를 올바르게 이해하고 계승하여 인류의 보편적인 가치로 발전시키는 것은 새로운 가치창조의 출발이 된다. 셋째, 전인 발달이 고루 이루어진 창의적인 인재를 기르는 데 중점을 두어야 한다. 유아기는 전 생애의 발달에 기초가 형성되는 시기로 신체언어 인지 정서 사회성이 포괄적으로 고르게 발달되어야 한다. 넷째, 초등학교 교육과정과의 연계성을 고려하였다. 5개 영역의 내용 범주와 내용, 용어 사용에 있어서도 초등학교 교육과정과 연계되도록 구성하였다. 다섯째, 5개 영역을 중심으로 주도적인 경험을 강조하고, 놀이 중심의 통합과정으로 구성하였다.

II. 누리과정의 자연탐구영역

1. 누리과정의 구성

자연탐구 영역은 유아가 자신을 둘러싸고 있는 주변 세계에 대해 호기심을 가지고 궁금한 것을 해소하기 위해 탐구하며, 일상생활에서 부딪히는 현상이나 문제해결을 통해 수학적⋅과학적으로 생각하는 기초 능력과 태도를 기르기 위한 영역이다. 유아기는 무엇이든 알고 싶어 하는 지적 호기심과 탐구심이 왕성한 시기이다. 의문을 가지고 관찰하고 실험하면서 새로운 것을 알아가는 탐구활동은 유아가 세상을 이해하는 방법이 된다. 궁금한 것을 적극적으로 탐구하는 태도는 유아기부터 시작하여 평생 동안 지속되어야 할 중요한 삶의 태도이다.

- 중략 -

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