화성남자 금성여자의 롤러코스터 (남녀차이 이해 증진을 위한 프로그램)

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화성남자 금성여자의 롤러코스터 (남녀차이 이해 증진을 위한 프로그램) 에 대한 자료입니다.

본문내용

화성男 금성女의 롤러코스터
남녀차이 이해 증진을 위한 프로그램
목 차
Ⅰ. 프로그램 개요
1. 프로그램명
2. 문제 제기
3. 프로그램의 필요성
4. 프로그램 대상 모집 및 선정
5. 프로그램 실시 인력 및 장소
6. 홍보 방법
Ⅱ. 프로그램의 목적 및 목표
1. 프로그램 목적
2. 프로그램 목표
Ⅲ. 세부 내용 및 일정표
1. 활동내용
2. 프로그램 일정표
Ⅳ. 프로그램 예산
1. 프로그램 총 예산
2. 항목별 예산
Ⅴ. 사업기대 효과
Ⅵ. 참고문헌
Ⅰ. 프로그램 개요
1. 프로그램명
- 남녀차이 이해 증진을 위한 프로그램
화성男 금성女의 롤러코스터
2. 문제 제기
서구에서 18세기 후반에 등장한 낭만적 사랑이 전 세계적으로 확산되면서 우리나라에서도 이성교제가 보편적인 현상으로 자리를 잡고 있다. 이성교제는 특히 결혼을 앞둔 미혼남녀에게 사회적으로 허용되고 있으며, 미혼남녀의 중요한 관심사이기도 하다. 그러나 이성교제 자체에 대한 일반인들의 높은 관심에도 불구하고, 이성교제는 단순히 오락적인 기능을 담당하거나 결혼 전에 경험해야 할 과정 정도로 인식되기도 한다. 이성교제의 기능 중 오락적 기능이나 배우자 선택의 기능에 비해 사회화의 기능이나 이성에 대한 적응의 기능, 인격도야의 기능 등은 덜 중시되는 경향이 있는 것이다. 그렇지만 이성교제를 통하여 남녀관계에 대한 규범, 역할, 가치관 등을 학습하는 사회화 과정을 거치게 된다. 또한 이성과 상호작용하는 방법을 배우며, 파트너와의 관계를 통하여 개인의 성격 발달에 중요한 자아개념을 획득한다는 점 역시 이성교제의 중요한 측면이다. 이성교제는 성인으로서의 사회화 과정의 일환이며, 장래의 결혼생활을 위한 기초적이고 총체적인 이성과의 생활 훈련인 것이다.
이렇듯 이성교제는 개인의 발달과 배우자 선택에 중요한 영향을 미치므로, 이성교제의 의미와 이성교제에 대한 올바른 지식을 획득할 필요가 있다. 이러한 필요성은 미혼남녀에 대한 이성교제 교육을 요구하게 된다. 또한 이성교제를 결혼 전 과정이라는 의미에서 본다면 커플의 의사소통 기술 향상, 우정과 관계에 대한 책임감 발달, 커플 간 친밀감 증진, 문제해결 및 긍정적인 의사소통 능력 개발에 도움이 되는 가족생활교육 프로그램이 요청된다.
이성교제에서의 남녀차이가 중요하게 지적되고 관심이 집중되는 이유는 남녀가 서로의 차이를 이해하지 못할 때, 이성 관계는 갈등과 긴장으로 이어질 가능성이 높기 때문이다. 이와 같이 남녀차이가 이성교제에서 중요한 장애물이 될 수 있다는 사실은 이성교제에 대한 프로그램을 개발하고 실시할 때 남녀차이가 중요한 주제로 다루어져야 함을 시사한다.
3. 프로그램의 필요성
① 언어사용에 있어서 남녀 간의 차이, 차별로 인하여 언어가 인간 상호간의 진정한 의사소통 기능을 제대로 수행하지 못하는 경우가 있다. 이를 다루는 학문의 한 분야가 상호작용사회언어학이다. 상호작용사회언어학자들의 주장에 의하면, 각기 다른 나라 출신의 화자들, 심지어 다른 인종, 지역, 성별, 그리고 사회 문화적 배경을 가진 화자들은 각기 다른 담화 전략과 대화 스타일을 가지고 있고 이로 인하여 상호 대화 시에 오해와 의사소통의 좌절을 초래할 수 있다고 한다. 특히 남성과 여성의 의사소통 방식의 근본적인 차이는 남녀 사이의 대화에서 오해와 대화의 불통을 불러일으킬 수 있다는 것이다.
(남녀의 의사소통의 차이 이해http://blog.naver.com/shinsh/8650793,
신바람, 2004.)
② 물론 남녀차이가 이성교제에서의 모든 차이를 설명할 수는 없으며, 모든 남성이 동일하고 모든 여성이 동일한 것도 아니다. 그러나 평균적인 의미에서 남녀차이는 현실적으로 보편적인 현상으로 존재하며, 수많은 이성교제에서 오해와 갈등의 원인으로 작용하고 있음은 분명하다. 따라서 남녀가 친밀한 관계를 형성하고 유지하려고 할 때 남녀차이를 인정하고, 정확하게 이해하며, 차이에 효과적으로 접근하는 것은 중요하다고 할 수 있다.
(이성교제에서의 남녀차이 이해 증진 프로그램 개발 및 평가,
이재림·옥선화·이경희, 2002)

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