분야
ppt유아교육기관 장학
Ⅰ- 1 장학의 개념과 유형
1. 장학의 개념
2. 장학을 보는 관점
3. 장학 담당자의 역할· 자질
4. 장학의 유형
Ⅰ- 2 유아교육기관에서의 장학 행정
1. 장학지도의 문제점
2. 원내자율장학의 개념 및 형태
Ⅰ- 3. 원내 자율장학의 방향
장학의 개념
와일즈
교수 학습의
개선을 위하여
제공되는
지도 조언
이윤식
단위 유치원에
교육활동의
개선을 위해
자율적으로
원장, 원감을
중심으로 하여
교직원들이
공동으로
노력하는 과정
조성일
교육의 목적을
효율적으로
달성할 수 있도록
정책적, 행정적인
측면과
관리적이며
수업적인
측면에서
궁극적으로 교수 학습활동을
도와주는
봉사활동의 수단
버튼과
브레크너
학생의
성장과 발달에
영향을 주는
모든 요인들을
협동적으로
연구하고
개선하는
기술적 봉사
장학의 개념
김종철
교사의
전문적 성장
교육운영의
합리화
학생의 학습환경개선을 위한
전문적 기술적 보조활동
강영삼
학교조직
수준에서의
장학으로
학생들의
학습기회를 향상시키기 위해
교사의 교수행위에 직접적으로
영향을 주는
학교 내에서의
제반 지도 활동
주삼환
수업개선과
교사의
전문적
성장을
도와주는
여러 교육활동
장학의 개념 종합
장학은 교육활동의 개선을 위하여
주로 교원을 대상으로 하여 이루어지는
제반지도조언 활동으로 의 입장에서 재해석하면 교육활동의 개선을 위하여 활용될 수 있는 좋은 지식, 기술, 정보, 아이디어, 경험, 도움, 조언 등을 나누어 갖는 활동(장학담당자, 원장, 원감의 합리적 지도성 전제)
