분야
ppt기능론과 갈등론
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기 능 론
기능주의 이론
기능주의 이론 특징
뒤르껨과 파슨스의 기능이론
뒤르껨과 파슨스의 교육이론
기능주의 교육이론 한계와 비판
교육이란 무엇인가?
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교육이란 무엇인가?
사회 현상으로서의 교육을
기술 · 설명 · 이해하려는 활동
개인적, 집단적, 국제관계도 포함
교육하는 행위, 교육받는 행위
(학습하는 행위)
교육사회학 :교육에 관한 모든 현상을 과학적으로 탐구하여 그에 관한 지식을 쌓고 이론을 형성하려는 학문
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기능주의란?
기능주의 : 온갖 현상을 끊임없는 생성소멸의 과정으로 이해할 것을 강조한 19세기 말에 대두한 과학방법론.
사회를 유기체에 비유
(각기 다른 여러 부분으로 구성, 각 부분은 전체의 존속을 위해
필요한 각각의 기능을 수행)
사회는 상호 의존적
사회는 안정을 유지하려는 속성
사회를 구성하는 각 부분간의 우열은 있을 수 없으며 각기 수행하는 기능상 차이만 있을 뿐
계층은 기능의 차이에 바탕을 둔 차등적 보상체제의 결과
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기능이론의 여러 이론들
구조기능이론
(structural functional theory)
합의이론
(consensus theory)
질서모형
(order model)
평형모형
(equilibrium model)
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기능주의 이론 발전과정
꽁뜨
스펜서
‘뒤르껨’
‘빠레또’
‘말리노우스키’
‘브라운’
파슨스
기초
체계화
발전
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- 생활지도와상담_4주에서 6주까지 학교상담을 진행하는 기법과 다양한 이론들을 배웠습니다 학교상담은 주제와 상황에 따라 응용할 수 있는 이론이 달라질 수도 있고, 상담자가 어떤 이론을 선호하느냐에 따라서도 다를 수 있다 학교장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오
- 장애인복지에서 탈시설화의 현황과 전망에 대하여 논하시오
- 한국의 장애인복지에서 탈시설화의 현황과 전망에 대하여 논하시오
- 사회복지정책을 선별적·보편적, 잔여적 제도적, 협의 광의의 기준에 따라 정의하고, 각각의 정의에 해당하는 구체적인 제도를 예로 들어 설명한 후, 제시된 기준들의 관계(대응관계 및 발전방향)를 설명하시오
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