인지행동모델과 역량강화모델의 주요개념을 설명하고 두 모델의 차이점을 비교한 후 각각의 두 모델의 적용사례
분야
hwpⅡ. 본론
1. 인지행동모델의 주요개념
2. 역량강화모델의 주요개념
3. 두 모델의 차이점
4. 두 모델의 적용사례
1) 인지행동모델
2) 역량강화모델
Ⅲ. 결론
참고문헌
역량은 주위환경과 상호작용하기 위해 체계가 소유하고 있는 지식과 기술의 질(quality)로서 정의할 수 있다. 역량은 개인 특성, 대인상호관계, 사회적?물리적 환경에서 비롯되는데, 이러한 세 차원이 잘 기능할수록 각 개인의 환경에 대처할 수 있는 역량은 향상된다. 이와 같이, 권한부여모델에서는 클라이언트의 문제를 개인의 역량과 환경적 요구 사이의 불일치로 발생한다고 보고, 사회복지사와 클라이언트는 파트너십을 통한 협력관계에서 문제해결 과정을 경험해야 하며, 최종에는 클라이언트의 역량이 강화되어 일상생활에서의 대처기술 향상으로 이루어져야 한다. 따라서 본론에서는 인지행동모델과 역량강화모델의 주요개념을 설명하고 두 모델의 차이점을 비교한 후 각각의 두 모델의 적용사례를 서술해 보겠다.
전남련 외(2008). 사회복지실천기술론. 학현사
엄명용 외(2009). 사회복지실천의 이해. 학지사
고미영(2007). 사회복지실천에서의 임파워먼트 접근에 대한 구성주의적 이해와 적용. 상황과 복지.
