발달심리(영어교육의 결정적 시기에 관하여 자신의 생각을 기술하시오)
분야
hwpⅡ. 본론
1. 조기 영어교육 찬성론
2. 조기 영어교육 반대론
Ⅲ. 결론
참고문헌
영어교육의 결정적 시기에 관한 논의는 유아기 교육의 주요 쟁점 중 하나이다. “우리나라에서는 1997년부터 초등학교에서 영어교육을 시작하였다. 그러므로 초등학교 입학 이전에 이루어지는 영어교육을 조기 영어교육이라고 볼 수 있다.” 신명희 외 8명 저(2017). 발달심리학. 학지사. 231쪽
이에 따르면 현재 우리 사회에서는 조기 영어교육이 활발히 이루어지고 있다. 예를 들어, 많은 학부모들이 비싼 비용을 들여서라도 자녀를 영어유치원에 입학시키고자 노력하고 있으며, 이외에도 학원, 가정방문 학습지, 영어 이야기 책, 비디오, 인터넷, 오디오 등 다양한 매체를 통한 조기 영어교육을 시키고 있다.
조기 영어교육을 시킨다는 것은 영어교육의 결정적 시기에 동의하는 것이다. 반대로 조기 영어교육에 반대하는 입장은 언어학습의 결정적 시기가 않으며 유아기 이후에 언어학습이 보다 효과적일 수 있다고 주장한다. 영어교육의 결정적 시기를 둘러싼 논쟁은 유아의 발달 특성과도 밀접한 관련을 맺고 있다. 따라서 이번 보고서에서는 영어교육의 결정적 시기에 대해 조기 영어교육을 중심으로 찬반의 입장을 균형감 있게 살펴보고자 한다. 이를 바탕으로 결론에서는 영어교육의 결정적 시기에 대한 나의 생각을 정리해보도록 하겠다.
- 이병민(2002). 우리나라에서 조기영어교육이 갖는 효과와 의미. 외국어교육연구 제5집
- 이재영 기자(2018.01.28.). '영어유치원' 서울만 160곳…월 교습비 최고 176만원. 연합뉴스
영어교육의 결정적 시기에 관하여 자기의 생각을 기술하시오.
