아들러의 개인심리학이론

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소개글
아들러의 개인심리학이론에 대한 자료입니다.
목차
I. 아들러의 생애

II. 주요개념
1. 생활양식과 성격유형
1) 지배형
2) 기생형
3) 회피형
4) 사회적 유용형
2. 출생순위
1) 첫째 아이
2) 둘째 아이
3) 가운데 아이
4) 막내아이
5) 독자(독녀)
3. 인생과제
1) 사회
2) 직업
3) 사랑과 결혼
4) 안녕의 바퀴
4. 허구적 최종목적론
1) 성격의 통합
2) 허구론
3) 목적론적 접근
4) 허구적 최종 목표
5. 열등감과 보상
1) 기관 열등감
2) 보편적 열등감
3) 열등감 콤플렉스/우월감 콤플렉스
6. 신경증과 신경장애

III. 아들러학파의 공헌 및 한계점

* 참고문헌
본문내용
II. 주요개념

(1) 생활양식과 성격유형

인간은 우월성이나 완전성과 같은 한 가지 궁극적인 목표를 가지고 있지만 이러한 목표를 향한 개인들의 구체적인 행동들은 다양하다. 그래서 자신에게 의미를 주는 삶의 목표를 추구하기 위해 각기 나름대로의 독특한 생활양식을 발달시킨다. 다시 말해, 모든 사람들은 서로 구별되는 생활양식을 발달시킨다.
생활양식이 어떻게 발달하는가를 이해하기 위해서는 열등감과 보상의 개념을 살펴봐야 하는데 이 개념들이 생활양식의 근본을 결정하기 때문이다. 아들러는 우리 모두가 어릴 때 상상이든 실제로든 열등감을 경험하고, 이것은 우리로 하여금 어떤 보상을 하게끔 만든다고 가정하였다. 즉 열등감이 우리로 하여금 그것을 극복하고 난 뒤에 주어지는 보상을 얻게 하는 원동력이라는 것이다. 구체적으로 본다면. 신체적으로 허약한 어린이는 체력을 보다 훌륭하게 발달시키는 쪽으로 보상하려고 애쓰게 되는데 이것을 위한 여러 가지 행동들은 자기의 신체적 한계점을 의식함으로써 형성되는 것이므로, 이것은 차츰 그의 생활양식, 즉 열등감을 보상하기 위한 행동으로 나타난다. 따라서 개인의 생활양식은 자신이 가지는 나름대로의 열등감을 극복하기 위한 노력으로 나타난다. 열등감과 보상에 대해서는 다른 장에서 더 자세히 다를 것이다.
아들러에 의하면, 생활양식은 대부분 네 살부터 다섯 살 때 형성되어지며, 이 시기 이후 개인의 생활양식은 거의 변하지 않는다. 물론 사람들은 계속 그들의 독특한 생활양식을 새로운 방식으로 나타내고 바꾸어나가지만, 그것은 단순히 어릴 때 정착된 기본 구조의 확대일 뿐이다.
참고문헌
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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