영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안을 모색하시오
분야
docx현재 우리 아이들은 어느 정도 성장해 학령기에 닿아 있다. 그러므로 영유아 놀이행동을 관찰하기 위해 어린이집을 방문하거나, 키즈카페에 방문해야만 했다. 어린이집에 방문하려 하니, 관련 문의는 조금 곤란하다는 답변을 받았고, 그나마 키즈카페에서는 긍정적인 답변을 들을 수 있어 오전 시간 중에 찾아갔다.
그런데 아이들의 이름을 직접 물어보기도 뭐하고, 또 부모들과 이야기를 섞기도 어려워 카페의 주인과 잠깐의 대화 및 친밀감을 쌓은 뒤, 관찰한 아동들의 이름을 간략하게 알 수 있었다. 그러나 이 레포트에서는 그 실명의 풀네임을 밝히지는 않고, OO과 같은 가명을 사용할 것이다. 이에 대한 자세한 내용은 다음의 본론과 같다.
본론
키즈카페 실내 모래놀이의 관찰일지
영유아 관찰기록(일화기록) No. 1
영유아 이름
강 ○ ○
연 령
만 4 세
관찰자
서석원, 박지선, 유아교육기관 교사의 교수효능감과 교실환경이 유아의 또래놀이 상호작용에 미치는 영향: 교사-유아 상호작용의 매개효과, Fam. Environ. Res, Vol.54, No.3, June 2016: 293-305
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