[아동권리와 복지] 1) 국내와 국외의 아동복지정책에 대한 차이점 및 장단점을 비교 분석하여 서술
![[아동권리와 복지] 1) 국내와 국외의 아동복지정책에 대한 차이점 및 장단점을 비교 분석하여 서술-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/1076/1075876-0001.gif)
![[아동권리와 복지] 1) 국내와 국외의 아동복지정책에 대한 차이점 및 장단점을 비교 분석하여 서술-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/1076/1075876-0002.gif)
![[아동권리와 복지] 1) 국내와 국외의 아동복지정책에 대한 차이점 및 장단점을 비교 분석하여 서술-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/1076/1075876-0003.gif)
![[아동권리와 복지] 1) 국내와 국외의 아동복지정책에 대한 차이점 및 장단점을 비교 분석하여 서술-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/1076/1075876-0004.gif)
![[아동권리와 복지] 1) 국내와 국외의 아동복지정책에 대한 차이점 및 장단점을 비교 분석하여 서술-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/1076/1075876-0005.gif)
분야
hwpⅡ. 본론
1. 국내와 국외의 아동복지정책에 대한 차이점 및 장단점을 비교 분석하여 서술하시오
2. 2차 대전 중 나치가 점령한 바르샤바의 1942년을 무대로 소아과 의사로 유명한 폴란드계 유태인 야누스 코르작 박사를 소개하는 영상을 시청한 후 그의 아동관을 이해하고 예비유아교사로서의 자신의 아동관을 재확립할 수 있는 감상문을 작성하시오
Ⅲ. 결론
참고문헌
교사는 영유아가 보호적 측면과 자율적 측면의 권리를 모두 갖고 있는 인격주체임을 알고, 자신의 권리뿐만 아니라 타인의 권리도 존중하는 성인으로 성장·발달할 수 있도록 이끌어 가야 한다. 또한 학부모와 영유아 사이에 있는 사람도 교사이며, 유아교육기관과 영유아 사이에 있는 사람도 교사이기 때문에 영유아 권리의 바른 인식과 실현에 대한 교사의 적극적인 역할이 필요하다. 따라서 본론에서는 국내와 국외의 아동복지정책에 대한 차이점 및 장/단점을 비교 분석하여 서술해 보겠다.
강민지(2010). 아동권리협약 이행사항에 나타난 아동권리 내용 분석. 한국교원대학교 대학원. 석사학위 청구논문.
민진홍(2011). 아동인권 관련 국제조약이 국내 아동복지제도에 미친 영향 연구. 서울기독대학교 대학원 박사학위 청구논문.
배송희(2010). 유아권리교육을 통한 보육교사의 성찰과 영유아의 이미지 연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
