[교육사회학] 2020 중간과제물, 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 개선하는 방안을 세 가지만 제시하시오

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[교육사회학] 2020 중간과제물, 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 개선하는 방안을 세 가지만 제시하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육기회의 평등이란?
2. 학생들 사이에 존재하는 교육 불평등의 유형
1) 저소득층 학생의 교육 불평등
2) 다문화 자녀의 교육 불평등
3) 장애학생의 교육 불평등
3. 교육 불평등의 개선방안
1) 학교교육의 경쟁력 강화
2) 학교에서의 다문화 교육 개선방안
3) 장애학생에 대한 실질적인 교육기회보장

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

인류의 역사에는 항상 불평등이 존재했다. 모두가 평등하게 사는 것이 사람들의 꿈이고 그것을 이루기 위하여 많은 투쟁을 해왔다. 현대는 예전에 비하여 불평등이 많이 사라진 것으로 보이지만, 여전히 평등 속에 또 다른 불평등이 나타나고 있다.
교육현장에서도 모두가 평등하게 교육을 받도록 요구하고 있지만, 실제로는 빈부격차에 따라 학생들의 교육수준도 차이를 보이고 있다. 풍요로운 가정의 자녀들은 어릴 때부터 부모님의 격려를 받아왔고 우수한 사교육 프로그램을 받으면서 좋은 성적을 유지할 가능성이 높다. 반대로 가난한 가정의 자녀들은 이런 혜택을 받지 못하기 때문에 개인적인 의지와 노력이 특출하지 않는 한 이를 극복하기가 쉽지 않다.
교육은 사회 불평등을 해소하는 방법이라고 했지만, 역으로 사회 불평등의 원인이 교육이라는 말이 나올 정도로 문제가 되고 있다. 따라서 교육 불평등을 개선하지 못한다면 우리사회의 평등은 이루기가 쉽지 않다. 이러한 문제점을 해결하기 위하여 학교의 책임은 아주 크다.

Ⅱ. 본론

1. 교육기회의 평등이란?

교육기회 평등(균등이라는 용어로도 사용되고 있음)의 개념은 쉽게 명료화될 수 있는 개념은 아니다. 일반적으로 볼 때 교육의 기회평등은 개인의 능력과 개성에 따른 선택의 보장과 동시에 부당하게 차별을 받지 않도록 국가 사회기관이 혜택의 보장을 마련하는 것을 말하고 있다. 그러나 교육의 기회평등 문제는 사회의 역사적인 소산이며, 그것이 무엇을 의미하는 가는 일정한 것은 아니다. 예컨대, 유럽에서는 교육에 관련되어 있는 사회계급의 요소를 배제하려는 것이 교육의 기회평등에 관한 중심문제이며, 미국에서는 교육의 기회평등을 어떠한 방법으로 이를 이룩할 것인가가 초점이 되었고, 개발도상의 국가에서는 그 역사적 성격 때문에 교육의 기회를 양적으로 어떻게 확대하고 법적으로 어떻게 보장하느냐 하는 것이 가장 초점이 되었다.

참고문헌

강정일, 특수교육요구학생의 교육기회 평등 분석, 가톨릭 대학교 교육대학원 논문, 2001.
김보미, 협력교수 기반 인성교육프로그램이 통합학급 학생들의 인성발달 및 장애학생에 대한 태도와 장애학생의 수업참여행동에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2019.
김희삼, 교육격차와 사회통합, KDI, 2009.
문소현, 다문화가정 자녀의 교육 문제점과 지원방안에 관한 연구, 우송대학교 경영대학원 논문, 2013.
박수원, 다문화 가정 학생을 위한 컴퓨터 교육내용 개발, 광주교육대학교 교육대학원 논문, 2010.
성혜원, 저소득층 학생을 위한 학교도서관 운영 프로그램에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원 논문, 2007.
유재신, 다문화가족 자녀교육의 실태와 지원방안에 관한 연구, 원광대학교 대학원 논문, 2008.
이봉주, 인적자본과 불평등, 그리고 사회복지서비스, 한국사회복지학회 춘계학술대회 자료집, 2006.
장샘, 빈곤이 아동의 학교적응에 미치는 영향, 서울여자대학교 대학원 논문, 2009.
한준호, 통합교육에 따른 비장애 학생의 장애학생에 대한 수용태도에 대한 연구, 서울시립대학교 도시과학대학원 논문, 2008.

하고 싶은 말

방통대 교육사회학 중간과제물입니다.
교육학과와 유아교육학과 2학기 공통과제입니다.

교육불평등의 유형을 빈곤학생, 다문화학생, 장애학생으로 분류해서 어려움을 알아보고,
고등학교 교장의 입장에서 학교에서 위의 세가지 어려움을 개선할 수 있는 방안을 분석했습니다.

문제에서 제시한 조건을 거의 부합했으니 참고해서 작성하시면 되겠습니다.
출처는 본문에 제시하였으니 참고하시어 좋은 학점 받으십시오.

#교육사회학 # 교육불평등 # 교육불평등 원인 # 교육불평등 유형 # 교육불평등 개선방안

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