코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안

교육사회학2공통) 갈등이론을 간단설명하고 한국학생이 학교에서 행복해질수있는방안 성인들 간 불평등을 줄일것 한가지 제시하시오0k

코로나19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안을 서술하시오

(방송통신대 교육사회학 기말시험)갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론 학자들 학교에서 행복해 질 방안 평생교육 성인들 불평등 교육적 혁신 방안

[2020 교육사회학3공통][기말시험][출처표기] 1.갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오. 2.II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오. 3.코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교

[방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 교육사회학(공통)(갈등이론,한국교육,교육사회학적성찰,행복,평생교육,교육혁신방안)

[교육사회학] 2020년 기말시험(온라인평가), 1~3번 문제 풀이

교육사회학 1. 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오

2020 교육사회학3공통기말시험출처표기 1갈등이론을 간단히

2020년 2학기 교육사회학 기말시험 과제물(갈등이론, 갈등이론을 편 학자 등)

소개글

코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안한 평생교육 상황

2. 마을교육공동체의 개념

3. 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

사회의 큰 변화에 따라 교육의 흐름도 변화한다. 현재 우리 사회는 산업혁명 이후 근대 계몽주의에 기반한 교육을 여전히 이어가고 있다. 4차 지식혁명이 우리 사회 전반에 변화를 일으키면서 교육에서도 패러다임 전환의 목소리가 나타나고 있다. 미국의 사회학자 Daniel Bell은 1976년에 포스트 산업사회를 지식사회라고 예견하였다. 비슷한 논의를 더욱 확대시킨 미국의 미래학자 Peter Drucker은 지식사회에서 자본과 노동력은 더 이상 중요한 가치가 될 수 없으며, 지식의 생산력(productivity)과 지식의 혁신(innovation)이 중요한 가치가 될 수 있다는 사실을 강조하였다. 지식은 끊임없이 변화하고 스스로 재창조하며 유동적이고 팽창하는 특성을 가졌다. 이러한 지식의 특성을 고려했을 때, 학교 교육은 기존의 대량 교육 시스템을 탈피하고, 혁신적인 시스템의 변화를 고안할 필요가 있다. 따라서 본론에서는 코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안을 한 가지 제시해 보겠다.

참고문헌

김위정 외. (2016). 자유학기제와 마을교육공동체 연계방안. 경기도교육연구원. 수원.
김지연. (2014). 서울 서촌 ‘도시마을공동체’의 의의 고찰. 중앙대학교 석사학위논문.
김경애 외. (2011). 현장 중심의 자율적 교육복지우선지원사업 추진 방안 연구. 한국교육개발원.
김용련. (2015). 지역사회 기반 교육공동체 구축 원리에 대한 탐색적 접근 : 복잡성 과학, 사회적 자본, 교육거버넌스 원리 적용을 중심으로.

하고 싶은 말

코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안을 한 가지 제시하시오

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