2020년 1학기 한국사의이해 중간시험과제물 공통(연보쓰기, 자서전의 한 단락쓰기)
레포트 > 방송통신대 | 등록일자 : 2020.03.20    zip  |  8 page  |  9,100원  |  적립금 : 273원 (구매자료 3% 적립)

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소개글
2020년 1학기 한국사의이해 중간시험과제물 공통(연보쓰기, 자서전의 한 단락쓰기)에 대한 자료입니다.
 
 
목차
1. 연보쓰기: 자신의 삶 가운데 생년을 포함하여 15-20년 정도(연속되지 않아도 무방)를 선택하여 연보를 작성할 것. 단 연보를 작성할 때 사건과 경험을 연도별로 구분하여 작성할 것.

2. 자서전의 한 단락쓰기: 연보 가운데 가장 의미 있는 한 해 또는 하나의 사건을 골라 제목(예: ‘새로운 도약, 2010년’, ‘1990년, 만남의 시작’)을 쓰고 자유롭게 서술할 것.


- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 연보쓰기
2. 자서전의 한 단락쓰기

III. 결 론

참고문헌


<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 연보쓰기 1.hwp
2. 연보쓰기 2.hwp
3. 자서전 한 단락쓰기 1.hwp
4. 자서전 한 단락쓰기 2.hwp


 
 
본문내용
I. 서 론

우리 사회에서는 일반인들의 자서전쓰기가 호응을 얻고 있는 것 같다. 나이가 들면 인간은 누구나 자신의 지나온 삶을 되돌아보고 싶은 욕구가 있기 때문이다. 자서전은 유명한 사람이나 위인들만 쓰는 것이 아니라 평범한 우리네 삶을 기록하면 그것이 바로 생활사가 된다. 개인에게는 삶을 되돌아보고 여생을 살아갈 힘과 아름다운 마무리를 도와줄 것이며, 자손들에게는 살아온 삶의 가치를 물려주는 뜻 깊은 작업이다.
작성자는 공업계 고등학교를 졸업 후 직장생활을 하다가 이제 방송통신대학에서 공부하는 직장과 학생역할을 하고 있다. 언젠가는 대학에서 공부하고 싶은 꿈을 지금은 실행하고 있다.
이 레포트는 자신의 연보쓰기와 자서전의 한 단락을 서술하였다.


II. 본 론

1. 연보쓰기

1971년: 6월 11일, 경북 구미시 신평동에서 아버지 000과 어머니 000 사이의 2남 1녀 중 장남으로 태어났다.

1975년: 3월 2일, 집과 가까이 있는 00유치원에 입학하다. 선생님과 부모님에게 칭찬받는 것을 좋아하며, 친구들과 싸움없이 잘 지냈다.

1977년: 12월 23일, 00유치원에서 발표회를 하였다. 토끼와 거북이 연극에서 나는 거북이 역할을 하였다. 부모님께서 잘 했다고 하시면서 왜 거북이 역할을 했냐고 물었던 기억이 있다.

1978년: 3월 2일, 00초등학교에 입학하다. 유치원을 함께 다닌 친구들도 있었고, 새로운 친구들도 있었다. 여자 담임 선생님은 내가 살고 있는 집과 가까운 아파트에 살고 있었다. 나는 단독주택이었는데 아파트에 사는 것이 부러웠다.




- 중략 -
 
 
방송통신대 과제물 정보
개설학과 영어영문학과 개설학년 2학년
교과목명 한국사의이해
공통 ※ 연보와 자서전의 한 단락 쓰기
1. 연보쓰기: 자신의 삶 가운데 생년을 포함하여 15-20년 정도(연속되지 않아도 무방)를 선택하여 연보를 작성할 것. 단 연보를 작성할 때 사건과 경험을 연도별로 구분하여 작성할 것.
2. 자서전의 한 단락쓰기: 연보 가운데 가장 의미 있는 한 해 또는 하나의 사건을 골라 제목(예: ‘새로운 도약, 2010년’, ‘1990년, 만남의 시작’)을 쓰고 자유롭게 서술할 것.

* 연보는 아래 사례를 참조할 것(유관순 연보)
- 1902년: 12월 16일, 충청남도 목천군 이동면 지령리(지금의 천안시 병천면 용두리)에서 아버지 유중권과 어머니 이소제 사이의 3남 2녀 중 둘째 딸로 태어났다.
- 1916년: 4월, 지령리 교회에 자주 들르던 샤프 선교사의 추천을 받아 교비 유학생으로 이화학당 보통과에 편입하였다. 이후 여러 사람과 함께 기숙사에서 생활하면서(중략)
개설학과 법학과 개설학년 2학년
교과목명 한국사의이해
공통 ※ 연보와 자서전의 한 단락 쓰기
1. 연보쓰기: 자신의 삶 가운데 생년을 포함하여 15-20년 정도(연속되지 않아도 무방)를 선택하여 연보를 작성할 것. 단 연보를 작성할 때 사건과 경험을 연도별로 구분하여 작성할 것.
2. 자서전의 한 단락쓰기: 연보 가운데 가장 의미 있는 한 해 또는 하나의 사건을 골라 제목(예: ‘새로운 도약, 2010년’, ‘1990년, 만남의 시작’)을 쓰고 자유롭게 서술할 것.

* 연보는 아래 사례를 참조할 것(유관순 연보)
- 1902년: 12월 16일, 충청남도 목천군 이동면 지령리(지금의 천안시 병천면 용두리)에서 아버지 유중권과 어머니 이소제 사이의 3남 2녀 중 둘째 딸로 태어났다.
- 1916년: 4월, 지령리 교회에 자주 들르던 샤프 선교사의 추천을 받아 교비 유학생으로 이화학당 보통과에 편입하였다. 이후 여러 사람과 함께 기숙사에서 생활하면서(중략)
개설학과 행정학과 개설학년 2학년
교과목명 한국사의이해
공통 ※ 연보와 자서전의 한 단락 쓰기
1. 연보쓰기: 자신의 삶 가운데 생년을 포함하여 15-20년 정도(연속되지 않아도 무방)를 선택하여 연보를 작성할 것. 단 연보를 작성할 때 사건과 경험을 연도별로 구분하여 작성할 것.
2. 자서전의 한 단락쓰기: 연보 가운데 가장 의미 있는 한 해 또는 하나의 사건을 골라 제목(예: ‘새로운 도약, 2010년’, ‘1990년, 만남의 시작’)을 쓰고 자유롭게 서술할 것.

* 연보는 아래 사례를 참조할 것(유관순 연보)
- 1902년: 12월 16일, 충청남도 목천군 이동면 지령리(지금의 천안시 병천면 용두리)에서 아버지 유중권과 어머니 이소제 사이의 3남 2녀 중 둘째 딸로 태어났다.
- 1916년: 4월, 지령리 교회에 자주 들르던 샤프 선교사의 추천을 받아 교비 유학생으로 이화학당 보통과에 편입하였다. 이후 여러 사람과 함께 기숙사에서 생활하면서(중략)
개설학과 경영학과 개설학년 2학년
교과목명 한국사의이해
공통 ※ 연보와 자서전의 한 단락 쓰기
1. 연보쓰기: 자신의 삶 가운데 생년을 포함하여 15-20년 정도(연속되지 않아도 무방)를 선택하여 연보를 작성할 것. 단 연보를 작성할 때 사건과 경험을 연도별로 구분하여 작성할 것.
2. 자서전의 한 단락쓰기: 연보 가운데 가장 의미 있는 한 해 또는 하나의 사건을 골라 제목(예: ‘새로운 도약, 2010년’, ‘1990년, 만남의 시작’)을 쓰고 자유롭게 서술할 것.

* 연보는 아래 사례를 참조할 것(유관순 연보)
- 1902년: 12월 16일, 충청남도 목천군 이동면 지령리(지금의 천안시 병천면 용두리)에서 아버지 유중권과 어머니 이소제 사이의 3남 2녀 중 둘째 딸로 태어났다.
- 1916년: 4월, 지령리 교회에 자주 들르던 샤프 선교사의 추천을 받아 교비 유학생으로 이화학당 보통과에 편입하였다. 이후 여러 사람과 함께 기숙사에서 생활하면서(중략)
개설학과 미디어영상학과 개설학년 2학년
교과목명 한국사의이해
공통 ※ 연보와 자서전의 한 단락 쓰기
1. 연보쓰기: 자신의 삶 가운데 생년을 포함하여 15-20년 정도(연속되지 않아도 무방)를 선택하여 연보를 작성할 것. 단 연보를 작성할 때 사건과 경험을 연도별로 구분하여 작성할 것.
2. 자서전의 한 단락쓰기: 연보 가운데 가장 의미 있는 한 해 또는 하나의 사건을 골라 제목(예: ‘새로운 도약, 2010년’, ‘1990년, 만남의 시작’)을 쓰고 자유롭게 서술할 것.

* 연보는 아래 사례를 참조할 것(유관순 연보)
- 1902년: 12월 16일, 충청남도 목천군 이동면 지령리(지금의 천안시 병천면 용두리)에서 아버지 유중권과 어머니 이소제 사이의 3남 2녀 중 둘째 딸로 태어났다.
- 1916년: 4월, 지령리 교회에 자주 들르던 샤프 선교사의 추천을 받아 교비 유학생으로 이화학당 보통과에 편입하였다. 이후 여러 사람과 함께 기숙사에서 생활하면서(중략)
개설학과 생활과학과(공통) 개설학년 2학년
교과목명 한국사의이해
공통 ※ 연보와 자서전의 한 단락 쓰기
1. 연보쓰기: 자신의 삶 가운데 생년을 포함하여 15-20년 정도(연속되지 않아도 무방)를 선택하여 연보를 작성할 것. 단 연보를 작성할 때 사건과 경험을 연도별로 구분하여 작성할 것.
2. 자서전의 한 단락쓰기: 연보 가운데 가장 의미 있는 한 해 또는 하나의 사건을 골라 제목(예: ‘새로운 도약, 2010년’, ‘1990년, 만남의 시작’)을 쓰고 자유롭게 서술할 것.

* 연보는 아래 사례를 참조할 것(유관순 연보)
- 1902년: 12월 16일, 충청남도 목천군 이동면 지령리(지금의 천안시 병천면 용두리)에서 아버지 유중권과 어머니 이소제 사이의 3남 2녀 중 둘째 딸로 태어났다.
- 1916년: 4월, 지령리 교회에 자주 들르던 샤프 선교사의 추천을 받아 교비 유학생으로 이화학당 보통과에 편입하였다. 이후 여러 사람과 함께 기숙사에서 생활하면서(중략)
개설학과 컴퓨터과학과 개설학년 2학년
교과목명 한국사의이해
공통 ※ 연보와 자서전의 한 단락 쓰기
1. 연보쓰기: 자신의 삶 가운데 생년을 포함하여 15-20년 정도(연속되지 않아도 무방)를 선택하여 연보를 작성할 것. 단 연보를 작성할 때 사건과 경험을 연도별로 구분하여 작성할 것.
2. 자서전의 한 단락쓰기: 연보 가운데 가장 의미 있는 한 해 또는 하나의 사건을 골라 제목(예: ‘새로운 도약, 2010년’, ‘1990년, 만남의 시작’)을 쓰고 자유롭게 서술할 것.

* 연보는 아래 사례를 참조할 것(유관순 연보)
- 1902년: 12월 16일, 충청남도 목천군 이동면 지령리(지금의 천안시 병천면 용두리)에서 아버지 유중권과 어머니 이소제 사이의 3남 2녀 중 둘째 딸로 태어났다.
- 1916년: 4월, 지령리 교회에 자주 들르던 샤프 선교사의 추천을 받아 교비 유학생으로 이화학당 보통과에 편입하였다. 이후 여러 사람과 함께 기숙사에서 생활하면서(중략)
개설학과 청소년교육과 개설학년 2학년
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공통 ※ 연보와 자서전의 한 단락 쓰기
1. 연보쓰기: 자신의 삶 가운데 생년을 포함하여 15-20년 정도(연속되지 않아도 무방)를 선택하여 연보를 작성할 것. 단 연보를 작성할 때 사건과 경험을 연도별로 구분하여 작성할 것.
2. 자서전의 한 단락쓰기: 연보 가운데 가장 의미 있는 한 해 또는 하나의 사건을 골라 제목(예: ‘새로운 도약, 2010년’, ‘1990년, 만남의 시작’)을 쓰고 자유롭게 서술할 것.

* 연보는 아래 사례를 참조할 것(유관순 연보)
- 1902년: 12월 16일, 충청남도 목천군 이동면 지령리(지금의 천안시 병천면 용두리)에서 아버지 유중권과 어머니 이소제 사이의 3남 2녀 중 둘째 딸로 태어났다.
- 1916년: 4월, 지령리 교회에 자주 들르던 샤프 선교사의 추천을 받아 교비 유학생으로 이화학당 보통과에 편입하였다. 이후 여러 사람과 함께 기숙사에서 생활하면서(중략)
개설학과 유아교육과 개설학년 2학년
교과목명 한국사의이해
공통 ※ 연보와 자서전의 한 단락 쓰기
1. 연보쓰기: 자신의 삶 가운데 생년을 포함하여 15-20년 정도(연속되지 않아도 무방)를 선택하여 연보를 작성할 것. 단 연보를 작성할 때 사건과 경험을 연도별로 구분하여 작성할 것.
2. 자서전의 한 단락쓰기: 연보 가운데 가장 의미 있는 한 해 또는 하나의 사건을 골라 제목(예: ‘새로운 도약, 2010년’, ‘1990년, 만남의 시작’)을 쓰고 자유롭게 서술할 것.

* 연보는 아래 사례를 참조할 것(유관순 연보)
- 1902년: 12월 16일, 충청남도 목천군 이동면 지령리(지금의 천안시 병천면 용두리)에서 아버지 유중권과 어머니 이소제 사이의 3남 2녀 중 둘째 딸로 태어났다.
- 1916년: 4월, 지령리 교회에 자주 들르던 샤프 선교사의 추천을 받아 교비 유학생으로 이화학당 보통과에 편입하였다. 이후 여러 사람과 함께 기숙사에서 생활하면서(중략)
 
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