2021년 2학기 청소년육성제도론 중간시험과제물 공통(본인 소속 지역대학 주변 ‘광역(시·도) 또는 기초(시·군·구)’ 지자체의 청소년정책과 청소년사업을 조사하여 탐색보고서를 작성하시오)

2021년 2학기 청소년육성제도론 중간시험과제물 공통(본인 소속 지역대학 주변 ‘광역(시·도) 또는 기초(시·군·구)’ 지자체의 청소년정책과 청소년사업을 조사하여 탐색보고서를 작성하시오)-3

2021년 2학기 청소년육성제도론 중간시험과제물 공통(본인 소속 지역대학 주변 ‘광역(시·도) 또는 기초(시·군·구)’ 지자체의 청소년정책과 청소년사업을 조사하여 탐색보고서를 작성하시오)-4

2021년 2학기 청소년육성제도론 중간시험과제물 공통(본인 소속 지역대학 주변 ‘광역(시·도) 또는 기초(시·군·구)’ 지자체의 청소년정책과 청소년사업을 조사하여 탐색보고서를 작성하시오)-5

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2018년 1학기 청소년육성제도론 중간시험과제물 공통(청소년 기관 방문보고서 작성)

2016년 1학기 청소년육성제도론 중간시험과제물 공통(학교교육과 청소년육성 정책의 특징)

2020년 2학기 청소년육성제도론 중간시험과제물 공통(청소년수련시설 방문보고서)

2021년 2학기 청소년육성제도론 중간시험과제물 공통(본인 소속 지역대학 주변 ‘광역(시·도) 또는 기초(시·군·구)’ 지자체의 청소년정책과 청소년사업을 조사하여 탐색보고서를 작성하시오)

2022년 2학기 청소년육성제도론 중간시험과제물 공통(청소년 사업 탐색보고서)

2023년 2학기 청소년육성제도론 중간시험과제물 공통(청소년수련시설의 청소년사업 탐색)

청소년육성제도론-청소년 기관 방문보고서] 청소년육성제도론에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년 기관을 자신의 거주 지역에서 탐색해 보고 그 중 한 기관을 선정하여 기관을 직접 방문하거나 기관의 인터넷 홈페이지를 방문하여 청소년 기관 방문보고서 작성, 방통대 청소년육성제도론

2017년 청소년육성제도론] 청소년 기관 방문보고서 작성, ‘청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 따라 설치·운영되는 청소년 (관련) 기관을 자신의 거주 또는 직장 지역에서 탐색해보고 그 중 한 기관을 선정하여 1)직접 방문하거나 2)인터넷 홈페이지를 방문하여 방문보고서를 작성하시오. 기관의 제도적 배경 및 구성요소, 기관 평가 및 방문 소감

{청소년육성제도론 2017} 청소년육성제도론에서 다루는 법률에 따라 설치·운영되는 청소년 (관련)기관을 자신의 거주 또는 직장 지역에서 탐색해 보고, 그 중 한 기관을 선정하여 1)직접 방문하거나 2)인터넷 홈페이지를 방문하여 방문보고서를 작성하시오(청소년육성제도론3공통 레포트 중간과제물 청소년교육과)기관의 제도적 배경 및 구성요소 기관 평가 및 방문 소감

소개글

2021년 2학기 청소년육성제도론 중간시험과제물 공통(본인 소속 지역대학 주변 ‘광역(시·도) 또는 기초(시·군·구)’ 지자체의 청소년정책과 청소년사업을 조사하여 탐색보고서를 작성하시오)에 대한 자료입니다.

청소년 관계법령에 따라 각 지방자치단체는 조례 등으로 지자체 청소년정책을 수립하고 지역의 청소년들을 위한 청소년사업을 수행 중이다. 본인 소속 지역대학 주변 ‘광역(시·도) 또는 기초(시·군·구)’ 지자체의 청소년정책과 청소년사업을 조사하여 탐색보고서를 작성하시오.

- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 지자체 청소년정책과 청소년사업 조사결과
1) 지자체 청소년정책 및 청소년사업 요약·정리
2) 지자체 청소년정책 및 청소년사업의 제도적 근거
3) 지자체 청소년정책 및 청소년사업 전달체계

2. 지자체 청소년정책 및 청소년사업 탐색 소감 및 비평
1) 지자체 청소년정책 및 청소년사업의 특장점 및 한계점 분석
2) 총평

III. 결 론

참고문헌

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1. 지자체 청소년정책 및 청소년 사업의 특장점 및 한계점 분석.hwp
2. 지자체 청소년정책 및 청소년사업 요약, 정리.hwp
3. 지자체 청소년정책 및 청소년사업 전달체계.hwp
4. 지자체 청소년정책 및 청소년사업의 제도적 근거.hwp
5. 총평.hwp

본문내용

I. 서 론

정부는 아동․청소년정책의 목표를 아동․청소년의 역량개발과 공평한 기회의 보장으로 설정하고, 이 가운데 아동․청소년의 사회적 역량을 강화하기 위한 하위 목표로 아동․청소년의 참여 및 활동기회 확대, 참여기구 확충, 운영지원 강화로 설정하였다. 이에 따라 참여기반을 구축하기 위해 공무원 및 종사자 대상 아동․청소년 정책 참여 사업 매뉴얼을 제작․보급하였고, 참여기구 간 정보교류 등 네트워킹을 위한 전국 아동․청소년참여대회를 개최할 것을 계획하고 있다.
이처럼 우리나라 아동․청소년의 참여기구는 중앙정부차원의 특별회의와 지방자치단체차원의 아동․청소년참여위원회로 구성되어 있으며, 아동․청소년정책 참여 매뉴얼을 통해 참여기구의 활동내용을 구체적으로 명시하고 있어 외견상 아동청소년의 참여기구는 틀을 갖추고 있다.
제6차 청소년정책기본계획은 정책 비전으로 “공정하고 안전한 사회환경에서 청소년들이 자기주도적 참여와 활동을 통해 현재를 즐기고, 미래사회에 필요한 역량을 갖추어 자립할 수 있도록 하고 청소년을 존중하는 사회로 나아가는 것”을 제시하고 있다. 정책 목표는 ① 청소년 참여 및 권리증진, ② 청소년 주도의 활동 활성화, ③ 청소년 자립 및 보호지원 강화, ④ 청소년정책 추진체계 혁신 등이다.
이 레포트는 서울시 관악구의 청소년정책과 청소년사업 조사결과, 지자체 청소년정책 및 청소년사업 탐색 소감 및 비평을 중심으로 설명하였다.

II. 본 론

1. 지자체 청소년정책과 청소년사업 조사결과

1) 지자체 청소년정책 및 청소년사업 요약·정리

서울시 관악구는 274,565세대, 488,800명이 거주하고 있다. 청소년시설은 3개소(청소년회관 1, 독서실 1, 청소년상담복지센터 1)이다.
서울시 관악구의 청소년정책과 청소년사업은 크게 자립지원, 교육지원, 재정지원, 아동친화도시 등 4개로 구분한다.

(1) 자립지원
가) 드림스타트 사업
지원대상은 0~만12세(초등학생 이하) 취약계층 아동 및 가족으로 신체건강 및 보건의료 정신건강 및 심리정서적지원, 보육 및 교육, 문화 및 여가 등이다.

- 중략 -

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