여가레크리에이션 나의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기)에 따른 여가를 분석하여 자신의 삶에 대해 평가하고, 미래 여가(중년기, 노년기 등)를 계획한다.

 1  여가레크리에이션 나의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기)에 따른 여가를 분석하여 자신의 삶에 대해 평가하고, 미래 여가(중년기, 노년기 등)를 계획한다.-1
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여가레크리에이션 나의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기)에 따른 여가를 분석하여 자신의 삶에 대해 평가하고, 미래 여가(중년기, 노년기 등)를 계획한다.에 대한 자료입니다.
목차
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서론

본론

1, 여가의 개념과 의의
2, 여가활동의 유형
3, 여가의 효과와 필요성
4, 나의 여가 분석 및 미래 여가 계획
1) 유아기
2) 아동기
3) 청소년기
4) 청년기
5) 중년기
6) 노년기

결론

참고문헌




서론

여가(leisure )란 직업상의 일이나 필수적인 가사 활동 외에 소비하는 시간이다. 여가는 개인이 휴식, 쾌락, 만족감, 즐거움과 같은 삶의 질적인 면을 추구하고자 할 때 자유롭게 선택하는 신체활동으로서 재충전의 기회를 제공하여 준다. Neulinger(1974년)는 여가는 그 존재 자체가 강
본문내용
서론

여가(leisure )란 직업상의 일이나 필수적인 가사 활동 외에 소비하는 시간이다. 여가는 개인이 휴식, 쾌락, 만족감, 즐거움과 같은 삶의 질적인 면을 추구하고자 할 때 자유롭게 선택하는 신체활동으로서 재충전의 기회를 제공하여 준다. Neulinger(1974년)는 여가는 그 존재 자체가 강제로부터의 자유인 동시에 인간 존재의 핵심이 되며 자신이 원하고 선택한 일을 실행함으로서 얻게 되는 쾌적한 마음의 상태 즉 ‘주관적인 마음의 상태(subjectiv estate of mind)로 보고 이러한 주관적인 마음의 상태인 여가를 구성하는 두 가지 기본적인 변수를 인지된 자유도 (perceived freedom)와 동기(motivation)로 구성된다고 하였다. 본 과제에서는 나의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기)에 따른 여가를 분석하여 자신의 삶에 대해 평가하고, 미래 여가(중년기, 노년기 등)를 계획한다.
참고문헌


- 박세혁(2020). 행복을 탐구하는 여가 및 레크리에이션 플러스. 대한미디어
- 노용구 외(2008). 여가학총론. 레인보우북스
하고 싶은 말
여가레크리에이션

나의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기)에 따른 여가를 분석하여 자신의 삶에 대해 평가하고, 미래 여가(중년기, 노년기 등)를 계획한다.
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