프로그램개발과평가(기말)

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레포트 > 방송통신대
2021.07.06
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프로그램개발과평가(기말)

[프로그램개발과평가 3학년] 1 논리 모델의 구성요소와 그 요소들이 어떻게 연결되는지를 설명하고, 코로나 19시대에 아동, 노인, 장애인, 지역사회 등 문제 상황

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소개글

프로그램개발과평가(기말)에 대한 자료입니다.

1. 논리 모델의 구성요소와 그 요소들이 어떻게 연결되는지를 설명하고, 코로나19 시대에 아동, 노인, 장애인, 지역사회 등 문제 상황을 중심으로 논리 모델을 적용하여, 코로나 19 극복을 위한 프로그램 사례(1가지)를 제시하시오.
1) 논리 모델의 구성요소와 그 요소들이 어떻게 연결되는지를 설명하시오.
2) 코로나19 시대에 다문화아동의 문제 상황을 중심으로 논리 모델을 적용하여, 코로나 19 극복을 위한 프로그램 사례(1가지)를 제시하고자 한다.

2. 우리가 사회복지실천 현장에서 프로그램 개발과 평가를 왜 해야 하는지 그 필요성 및 중요성을 설명하고, 졸업 후 프로그램 전문가로서 어떤 역할과 자세로 임할 것인지 자신의 견해를 제시하시오.

본문내용

▣ 논리 모델의 구성요소와 그 요소들이 어떻게 연결되는지를 설명하시오.
논리 모델은 문제 상황을 해결하고자 투입되는 자원(투입요소)을 활동과정을 통하여 성과 간의 인과관계를 논리구조로 연결하여 투입에서 전환, 산출, 성과 등 최종 결과에 이르는 프로그램의 흐름을 시각적인 방법으로 제시하는 이론적 모델이다.
논리모델의 구성요소를 ①문제 상황-②투입-③활동(전환)-④산출-⑤성과-⑥영향의 과정으로 이루어진다.
① 문제 상황
현재 지속적으로 해결되지 않는 상황이나 변화가 필요한 상태로 프로그램 개입의 필요성이나 동기를 설명하는 과정으로 프로그램을 기획해야 할 이유와 지역사회의 문제나 욕구를 문제 상황이라 한다. 문제 원인과 문제의 사회적·경제적·환경적 증상들과 시급성에 대한 객관적 상황을 기술한다.

하고 싶은 말

방통대 사회복지학과 3학년 1학기 기말 레포트입니다.

#문제 #프로그램 #논리 #성과 #모델 #사회

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