분야
hwpI. 서론
II. 본론
1. 스키너 행동주의이론
가. 스키너의 학습이론의 특징
나. 스키너 학습이론의 주요 개념
2. 내가 사용한 강화계획
가. 수업 참여 대학생의 참여도 저조
나. 사용된 강화계획
다. 강화계획에 대한 효과 및 생각
III. 결론
IV. 참고문헌
인간행동과 사회환경이라는 강의 5주 1강에서 우리는 스키너의 행동주의이론에 대해서 배웠다. 스키너는 행동주의 심리학자로 교육과 심리학에 많은 영향을 끼쳤으며, 스키너의 상자로 불리는 조작적 조건화 상자를 만들었다. 행동주의 저변에 많은 영향력을 끼치고 발전시켜나갔다. 스키너의 행동주의이론은 다양한 학문에서도 가르치고 있습니다. 스키너의 행동주의이론은 사회복지학만이 아니라 교육학, 경영학, 경제학, 심리학, 사회학 등 많은 분야에서도 가르치고 있다.
본문에서 스키너의 행동주의이론에 ‘강화계획’이 무엇인지에 대해서 살펴보고 내가 대학생 조교로서 사용했던 수업 참여 대학생의 참여도 저조를 해결하기 위한 강화계획 그리고 강화계획에 대해서 살펴볼 것이다. 그리고 실제 나의 경험에서 어떤 강화계획을 수립하여 어떤 결과를 나왔는지, 이론이 현실에서 어떻게 반영되었는지에 관한 것을 보자.
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