인지발달에서의 놀이 효과를 기술하시오

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소개글
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목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 유아발달과 놀이

2. 인지발달이란

3. 인지발달에서의 놀이 효과
1) 자아존중감
2) 정서실행기능
3) 사회성
4) 인지처리능력

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론

인간은 사회적인 존재로서 평생에 걸쳐 각 발달단계에 따라 그가 속한 조직의 테두리 안에서 다른 사람들과 상호작용하며 사회생활에 필요한 기술, 가치와 규범, 행동 양식 등을 습득하면서 사회에 적응하고 발달해 나간다. 또한 타인과 상호작용을 하기 위해서는 의사소통이 필수적인 요건이다. 이러한 발달을 통한 적응과정에서 아동기는 그 어느 시기보다 사회생활에 필요한 기초적인 능력이 발달되는 중요한 시기이다. 특히 3, 4세경이 되면 언어능력이 급격히 발달되며, 점차 자기중심적 언어에서 사회화된 언어를 사용하게 되고, 자신의 요구와 의도를 표현하며, 대화를 주고받는 의사소통 기술이 발달된다. 더욱이 아동은 놀이 속에서 다른 아이들과 의사소통을 하게 위해 적절한 언어를 선택하여 사용하면서 단어의 의미를 알게 되고 의사소통 능력을 기르며, 서로 유기적 관계 속에서 서로를 강화시켜 주는 역할을 한다. 따라서 본론에서는 인지발달에서의 놀이 효과를 기술해 보겠다.
참고문헌
박찬옥, 정남미, 곽현주 (2008). 놀이지도. 서울:정민사.
김보애 (2008). 모래놀이여행. 서울:가톨릭 출판사.
송정 (2008). 만 4세 유아의 가작놀이 빈도와 사회적 가작놀이 수준, 틀린-믿음 이해능력과의 관계. 인간발달연구.
지성애 (2011). 유아의 인지처리능력과 구문이해력 및 그리기표상능력 간의 관계 분석. 유아교육학논집.
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