사회복지개론_사회복지실천의 관점 중 역량강화관점에 대하여 다양한 참고문헌을 활용하여 논하시오

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소개글
사회복지개론_사회복지실천의 관점 중 역량강화관점에 대하여 다양한 참고문헌을 활용하여 논하시오에 대한 자료입니다.
본문내용
사회복지개론
사회복지실천의 관점 중 역량강화관점에 대하여 다양한 참고문헌을 활용하여 논하시오.
차 례
참고문헌
참고문헌
Ⅰ. 서론
급변하는 현대사회에서 날로 발전하는 경제발전과 더불어 갈수록 심각해지는 다양한 사회문제에 대한 해결을 위하여 사회복지 영역의 중요성이 점차 부각되고 있다. 이에 사회복지사들은 사회문제해결을 위하여 목표를 설정하고 개입과정 안에서 복지에 대한 가치 및 지식, 기술을 발전시켜왔으며, 사회복지실천에 필요한 전문적인 기술과 지식을 지속적으로 연구하여 발전시키고 있다. 이와 같이 사회복지의 실천은 개인과 가족, 사회적 변화 추구를 위한 개입활동의 효과성을 검증하기 위하여 전문성에 대한 책임을 증가시키는 동시에 다양한 측면에서 사회복지사의 역량이 매우 중요하다는 것을 강조하고 있다. 이에 사회복지실천의 관점에서 볼 때 사회복지를 수행하는 자, 즉 사회복지사의 임파워먼트가 실질적으로 사회복지업무를 수행하는 데 있어서 직접적인 영향을 미치는 요소가 되는 것으로 생각된다. 사회복지실천의 주요목표는 클라이언트 스스로의 삶에 있어서 그에 따른 대처능력을 향상시킬 수 있도록 하는 임파워먼트 형성에 중점을 두고 있다. 본 과제에서는 사회복지실천의 관점 중 역량강화관점에 대하여 다양한 참고문헌을 활용하여 논하고자 한다.
Ⅱ. 본론
사회복지실천에 있어서 역량강화는 증가하는 개인적, 개인 관계적, 정치적인 힘의 과정이며, 개인과 가족 그리고 지역사회가 그들의 상황을 개선하기 위한 행동을 취하는 것으로 과정과 결과 모두를 의미하고 있다. 여기서 말하는 과정으로서의 역량강화는 정치사회적 영역에서 사건의 방향에 다양한 영향을 미치는 것과 마찬가지로 개인적 문제에 대하여 심리적인 통제감이 증가하는 것을 내포하고 있다. 결과로서의 역량강화는 개인적인 힘 또는 정치적인 힘을 쟁취한 상태를 의미하고 있다. 즉, 역량강화는 자신의 삶에 대하여 개인적인 결정과 지역사회에서 생활하는 데 있어서 민주적인 참여 모두를 제안하고 있다. 때로는 학교나 이웃, 종교단체 그리고 다른 자발적인 조직 등과 같은 구조들을 중재하는 것을 통하여 이루어지기도 한다. 역량강화 관점은 사회복지를 실천하는 사회복지사에게 다양한 영향을 미치고 있다. 역량강화에 중점을 둔 사회복지사의 경우에는 개인적, 대인관계적, 사회적 자원, 일상에서 활용 가능하도록 욕구를 충족시키기 위한 자원 간의 불균형적인 결과로 클라이언트가 가지고 있는 문제가 발생한다는 이해를 실천적 기반으로 하고 있다. 이러한 부조화를 해결하기 위하여 사회복지실천가들과 클라이언트는 자기효능감 강화 및 기술 증진, 개인적인 문제와 공공문제 간의 연관성에 대한 인식을 높이고, 사회서비스 전달체계 내 타인과의 관계를 맺고, 정치사회적인 영역에서 변화를 촉진시키는 행동을 실행하는 등의 다양한 기술을 발전시켜야 한다는 것으로 보고 있다. 즉, 사회복지실천에서의 역량강화에 대한 개념은 인간체계와 변화에 따른 실천 개념으로 나온다고 보고 있는 것이다.
역량강화, 즉 임파워먼트는 사회적으로 차별 또는 약자의 입장이 놓인 사람들이 힘이나 권력을 가지고 다른 사람들과 대등한 입장에서 의견을 주하고, 자립생활을 할 수 있도록 지원하는 활동이라고 할 수 있다. 이 활동에서는 사회정치적인 운동과 더불어 개인 또는 의존상태에 있는 사람들에게 개별적인 원조를 위한 방법으로 적용되고 있다.
역량강화의 기능으로는 자기효능감을 증진시키고, 새로운 기술을 개발하여 무기력함의 원인을 비판적 자각을 위한 기능을 수행한다. 대상으로는 빈민 또는 장애인, 피학대자, 피난민, 유색인종, 이민자 등 사회적으로 곱지 않은 시선으로 바라보는 이들을 대상으로 하고 있으며, 사회 자원으로부터 거부당한 자 또한 여기에 포함된다. 또한, 사회복지를 실천하는 사회복지사들에게 또한 그 대상이 되기도 하는데, 이를 통하여 클라이언트에 대한 사회적 자원 연계를 원활하게 수행하도록 능력을 개발시키는 데 적용하기도 한다.
역량강화의 방법으로는 개인적인 차원에서는 개인의 역량과 강점, 자제력 또는 통제력, 변화에 대하여 영향을 미친다. 또한, 자신의 요구가 무엇인지에 대하여 표명할 수 있도록 지원하고, 그에 대한 설명과 표현을 잘 할 수 있도록 지원한다. 대인관계적인 차원에서는 사회복지사는 클라이언트에 대하여 바르게 이해하는 동시에 클라이언트 또한 타인에 대하여 바르게 이해할 수 있도록 격려한다. 사회정서적인 차원에서는 자신과 비슷한 문제를 갖고 있는 사람들을 연대시킴으로써 사회적 대결을 위한 자기주장을 펼칠 수 있도록 지원한다.
사회복지실천에 있어서 역량강화 과정을 대화와 발견, 개발 총 3단계로 설명할 수 있다. 대화단계에서는 파트너쉽을 형성하여 클라이언트만의 고유특성을 존중하고, 권한부여 관계를 구축한다. 또한, 클라이언트가 겪고 있는 현실상황에 대한 도전을 명료화하여 클라이언트의 경험, 상호작용에 대한 특성, 클라이언트의 목적을 달성하기 위한 확인 과정을 진행한다. 그리고 클라이언트 욕구를 해결하기 위한 적절한 자원을 탐색하고 이를 동기부여하기 위한 일차적인 목표를 설정하는 등 방향 설정이 이루어질 수 있도록 한다. 발견 단계에서는 클라이언트가 가지고 있는 일반적인 기능에서의 강점과 역경상황에 있어서 이를 대처하는 강점을 찾는 등 클라이언트가 가지고 있는 강점을 확인한다. 또한, 클라이언트의 가족과 사회집단 및 조직, 지역사회 내 제도와의 연계를 포함, 클라이언트가 처한 환경과의 상호작용 내 자원을 탐색하여 자원능력을 분석한다. 클라이언트가 원하는 목적달성을 위하여 환경적인 자원과 클라이언트를 활용한 활동계획을 세우는 등 해결책을 구상하고, 자원에 대한 활성화를 위하여 자문, 교육, 자원관리 등을 통하여 활용가능한 자원을 동원하여 활용계획을 실행한다. 클라이언트의 지지망과 서비스 전달체계 내에서 권한을 부여하는 협력을 만들어 내는 등 동맹관계를 구축하고, 이에 필요한 프로그램을 개발하여 지역사회 조직과 사회행동을 통한 새로운 자원과 기회를 개발하는 등 기회를 확장한다. 마지막 개발단계에서는 그리고 클라이언트의 성취감을 인식시키고 지속적인 성공을 위하여 변화에 대한 노력을 평가하고, 긍정적인 변화에 대한 안정적인 측면에서 변화과정을 확인하고, 성공을 축하하며, 클라이언트와의 관계를 종결한다.
Ⅲ. 결론
이상 사회복지실천의 관점 중 역량강화관점에 대하여 다양한 참고문헌을 활용하여 기술하였다. 최근 사회복지실천은 클라이언트 자신의 의사결정에 따른 서비스를 선택하고, 그에 따른 자립을 지원하고 삶의 질을 확보하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위하여 서비스 제공자는 자기결정권을 지원하고, 자립을 지원하기 위하여 보건, 의료 등의 재활 서비스 또는 복지서비스 등을 적극 활용하여 서비스 이용과 사회지원에 적극적으로 참여하는 활동을 통하여 자립생활을 유지하도록 하고 있다. 이는 심신의 자립 뿐만 아니라 사회경제적 지원을 통하여 클라이언트 스스로 자립해 나갈 수 있는 능력을 개발하는 것에 중점을 두고 있다는 점에서 사회복지실천에 있어서 역량강화 관점은 중요한 부분을 차지하고 있다고 보여진다.
클라이언트 뿐만 아니라 사회복지실천을 위한 활동을 지원하는 사회복지사 또한 클라이언트의 잠재적 능력과 클라이언트를 둘러싸고 있는 환경 등을 객관적인 판단을 통하여 함께 활동계획을 수립하는 주요한 역할을 수행하는 전문가로서의 역량을 지속적으로 강화할 필요성이 있다고 보여진다.
Ⅳ. 참고문헌
이윤화(2010). 역량강화적 접근의 효과성에 관한 연구: 지역사회복지관의 자립지원 프로그램을 중심으로, 연세대학교 대학원.
김혜란(2006). 사회복지실천과 역량강화. 나눔의 집.
이경아(2004). 사회복지에서의 역량강화실천. 양서원.
고미영(2007). 사회복지실천에서의 임파워먼트 접근에 대한 구성주의적 이해와 적용. 상황과 복지.
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