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hwp단순하게 언어가 느리다는 주호소를 통하여 아동을 평가를 하던 도중 평가자는 언어가 늦는 이유의 원인이 지적장애 및 자폐스펙트럼장애로 인하여 늦음을 알게 되었다. 평가자는 부모에게 이러한 상황을 전달할 때 바로 말을 해줘야 할지, 아니면 일정기간 아이를 치료를 하며 부모와의 라포형성을 하고난 후에 말을 해줘야 할지 토론하여 봅시다.
(유아특수교육학)
특수아동의 정의에 대해서 살펴보고 특수아동의 교육적 필요와 지원방법에 대한 논의를 해보세요.
(장애영유아교수방법론)
향후 장애영유아에게 필요하다고 생각되는 교수방법을 다음 3개 발달영역 중 하나를 선택하여 여러분의 의견을 개진하십시오. 1) 적응행동(자조기술) 교수방법 2) 운동발달 교수방법 3) 사회성발달 교수방법
(정서장애아교육)
현재 우리나라의 경우 정서ㆍ행동문제가 있는 아동들이 조기에 적절한 치료를 받고 있지 못하고 있으며, 더불어 지역사회단위의 서비스가 부족하고, 아동의 정서ㆍ행동문제 해결을 위한 가족들의 참여 부족 및 아동들의 개별적 특성을 고려한 지원체계가 미비한 실정이다. 이러한 현실적 문제성을 인식한 미국의 경우에는 체계적 보호(Systems of Care) 접근법을 통해 문제를 해결하기 위해 노력하고 있는데, 이러한 미국의 체계적 보호(Systems of Care) 접근법을 우리나라에 적용할 때 적용 방안에 관하여 여러분들의 의견을 개진하여 주십시오.
(정신지체아교육)
지적장애 영유아의 통합교육의 필요성에 대하여 의견을 작성하시오.(250자 내외)
(특수아부모교육론)
부부간의 적응은 서로에 대한 적응뿐만 아니라 사회경제적 또는 모든 내적 및 외적 환경에서의 적응을 포함하고 있다. 여러분은 부부의 적응과 관련하여 가장 중요하다고 생각하는 적응은 무엇인지 왜 그렇게 생각하는지에 대해 자신의 경험(미래의 결혼을 생각)을 토대로 토론하세요.
(특수아상담)
의사소통장애의 유형사례 한 가지를 가정해 보고 어떤 방법으로 접근하여 해결을 할지 토론해 보시오.
(특수아통합교육)
특수교육의 현황을 살펴보고, 통합교육을 위해서 교사가 갖추어야 할 자세와 지식에 대해서 토론하세요.
단순하게 언어가 느리다는 주호소를 통하여 아동을 평가를 하던 도중 평가자는 언어가 늦는 이유의 원인이 지적장애 및 자폐스펙트럼장애로 인하여 늦음을 알게 되었다. 평가자는 부모에게 이러한 상황을 전달할 때 바로 말을 해줘야 할지, 아니면 일정기간 아이를 치료를 하며 부모와의 라포형성을 하고난 후에 말을 해줘야 할지 토론하여 봅시다.
평가자는 부모에게 먼저 말을 해줘야 한다고 생각한다. 자폐스펙트럼 장애는 조기 특수치료를 필요로 하는데 나이가 어릴수록 부모와의 애착을 발달시키는 치료를 통해 사회적 상호작용의 첫 출발을 잘 해나갈 수 있도록 도와야 한다. 유아기나 학령기의 아동이라고 하더라도 상호작용 훈련과 더불어 인지적, 언어적 훈련, 과잉행동, 상동 행동, 자해적 행동 등에 대한 행동치료와 약물 치료가 필요한 경우도 있어 부모의 아동에 대한 이해와 협조가 치료에 크게 영향을 미치므로 부모가 미리 알아서 가정에서 연계하여 치료가 효과적으로 이루어질 수 있도록 하여야 한다고 생각한다. 또한 자폐성장애 진단을 받게 되는 경우, 부모들은 1차적으로 충격을 받지 않을 수 없을 것으로 생각합니다.
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