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학교사회복지_코로나로 겪게 된 학생들의 가장 큰 취약점이나 문제는 무엇이라고 생각하는지, 그에 대한 학교사회복지에서의 대응 방안은 무엇인지 기술하시오
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코로나로 겪게 될 학생들의 가장 큰 취약점이나 문제는 무엇이라고 생각하는지 그에 대한 학교사회복지사에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오
소개글
코로나(COVID-19)로 겪게 될 학생들의 가장 큰 취약점이나 문제는 무엇이라고 생각하는지 그에 대한 학교사회복지사에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 코로나(COVID-19)로 겪게 될 학생들의 가장 큰 문제
2. 학교사회복지사에서의 대응방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅰ 서론
코로나가 이제는 심각 단계에서 내려왔다. 오랜 기간 우리를 짓눌렀던 추상으로부터 해방된 셈이지만 여전히 잔상은 그대로다. 그 잔상이라는 것은 무엇일까. 특히 우리 학생들에게 잔상은 어떤 형태로 남아 있을까.
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Ⅱ 본론
1. 코로나(COVID-19)로 겪게 될 학생들의 가장 큰 문제
본인이 생각하기에 코로나로 인해 겪게 될 학생들의 가장 큰 문제는 마스크를 벗고 대면하여 생활하는 것이다. 마스크 속에서는 자신을 숨기고 남을 평가하며 대할 수 있었는데 그 공간을 탈피하여 대면하게 되면 몹시 낯설고 어색하다.
참고문헌
- 곽창복, “체험활동을 통한 봉사학습의 활성화 방안”, 광주교육대, 2007
- 연윤영, “교과과정과 연계한 청소년 봉사학습 프로그램 개발 및 효과성 연구”, 강남대, 2011
- 서주영, “자원봉사활동이 청소년의 공동체의식에 미치는 영향에 관한 연구”, 경성대, 2001
- 한국자원봉사협의회, “사회적 신뢰와 공동체 회복”, 2014
- 최민경, “중학생의 공동체 의식 함양을 위한 공공디자인 수업지도안 개발 연구”, 조선대, 2020
- 성열준외, “청소년 문화론”, 양서원, 2011
- 권일남외, “청소년활동론”, 공동체, 2013
하고 싶은 말
코로나(COVID-19)로 겪게 될 학생들의 가장 큰 취약점이나 문제는 무엇이라고 생각하는지 그에 대한 학교사회복지사에서의 대응방안은 무엇인지 상술하였습니다