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분야
hwpⅡ 매스 미디어를 통한 모델링으로
습득된 여성의 성역할 분석과 비판, 변화 사례
- 드라마
- 광고
- 영화
☆ 성역할에 관한 activity
Ⅲ 모델링을 이용한 마케팅과 그 사례 분석
Ⅳ 모델링을 이용하여 겨울 방학 스케쥴 표 짜보기!
사회학습이론은 인간의 행동은 보상이나 처벌의 조작결과로 형성되는 것이 아니라, 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방한 결과로서 이루어진다고 주장한다 (Bandura & Walters, 1963 김성희 외 재인용). 대표적인 학자로는 반두라를 들 수 있으며, 그는 모방과 관찰학습을 강조하였다. 지금까지는 모방과 관찰학습이란 용어를 구분하지 않고 사용해 왔으나, 반두라는 이 두 용어의 구분이 아주 중요하다고 하였다. 관찰학습에는 모방이 포함될 수도 있고 그렇지 않을 수도 있다고 하였다. (예 : 운전 중에 차 앞에 웅덩이가 있는 것을 보고, 이것을 관찰하여 차가 손상되지 않고 웅덩이를 피하기 위해서 차를 비껴가게 운전할 것이다. 이 경우 운전자는 자신의 관찰로부터 학습은 했으나, 관찰한 것을 모방하지는 않았다. 반두라에 따르면 운전자가 학습하는 것은 인지적인 행위를 거친 정보이며, 이롭다고 생각되는 방식으로 실행하였다. 그러므로 관찰학습은 다른 사람의 행동을 흉내 내는 단순한 모방 이상의 복잡한 것이다.)
반두라의 연구 (1981, 1986)에서는 사회학습이론의 조망을 확대시키고 있다. 그에 의하면 사람들은 어떤 행동이 자신과 타인에게 주는 효과를 관찰 한 후 그 결과를 바탕으로 자신의 행동을 평가하고 미래의 성공여부를 가늠한다고 보았다. 만약에 자신이 성공적으로 수행할 수 있다는 기대가 성립되면 필요한 행동을 수행하려는 결정을 내린다.
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