한국사의이해 기말 2023] 1.1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의, 광무개혁의 내용과 한계, 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식, 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응 -방통대 한국사의이해 2.우리 역사에서 내가 존경하는 인물 3.우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건 -한국사의이해, 2023년 방송대 한국사의이해 기말

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레포트 > 방송통신대
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[한국사의이해 2023 기말] 1. 1862년 농민봉기, 광무개혁, 일제의 통치방식, 모스크바 3상회 2. 존경하는 인물 3. 역사 전환점 사건

[한국사의이해] 2023년 기말시험과제물, 1. (1) 1862년 농민봉기 (2) 광무개혁 (3) 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교 (4) 모스크바 3상회의 2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요. 3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건, 이유

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소개글

한국사의이해 기말 2023] 1.1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의, 광무개혁의 내용과 한계, 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식, 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응 -방통대 한국사의이해 2.우리 역사에서 내가 존경하는 인물 3.우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건 -한국사의이해, 2023년 방송대 한국사의이해 기말에 대한 자료입니다.

한국사의이해 기말 2023] 1.1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의, 광무개혁의 내용과 한계, 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식, 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응 2.우리 역사에서 내가 존경하는 인물 3.우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건

1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요-한국사의이해
⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
? 1862년 농민봉기의 전개 과정
? 1862년 농민봉기의 의의
⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
? 광무개혁의 내용
? 광무개혁의 한계
⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
? 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식 비교ㆍ서술
? 일제 식민 통치의 본질 설명
⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오.

2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요-세종대왕, 한국사의이해
① 선정 이유
② 간략한 인물 소개
③ 나에게 끼친 영향
④ 현재 우리가 배울 수 있는 점 등

3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요-6월 민주 항쟁, 한국사의이해
① 선정 이유
② 사건, 사실에 대한 설명
③ 사건 이후 우리 역사에 끼친 영향
④ 선택한 사건이 현재 어떻게 기억되고 있는지, 현재 우리 사회에 어떤 영향을 끼치는지 등에 대해 서술

본문내용

한국사의이해 기말

1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요-한국사의이해

⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.

? 1862년 농민봉기의 전개 과정

1862년 농민봉기는 단성에서 시작되고 곧 이어 진주로 파급되어 전국으로 확산된 농민 항쟁이다. 당시 조선사회는 세금 제도의 문란 및 지배 계층의 횡포로 인해 피지배 농민 계층의 생활고가 가중되어 불만이 누적된 상황이었다.
환곡의 폐해로 인해 촉발된 단성민의 봉기는 무단토호에 의한 우발적인 민란이었지만, 진주를 비롯한 경상도와 전라도의 이웃 지방으로, 그리고 더 나아가서는 충청도와 그 이북의 각 지방으로 민란을 확대시키는 소위 임술민란의 기폭제가 되었다.

⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.

? 광무개혁의 내용

광무개혁은 대한제국 시기에 광무 정권이 추진한 근대화 개혁이다. 1897년 10월 고종은 국호를 조선에서 ‘대한’으로 바꾸고 스스로 황제로 즉위하였다. 형식적인 칭제가 아닌 실제로 막강한 황제권을 보장하도록 제도를 마련하였다.

⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.

? 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식 비교ㆍ서술

1910년대 일제의 통치 방식은 무단통치, 1920년대 통치 방식은 문화통치로 구분된다. 한일병합에 성공한 일제는 대한제국(조선)의 국권을 빼앗는데 성공했지만 한국인들의 적개심은 더욱 커졌다.

⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오.

독립 이후, 한반도는 미국과 소련에 의해 분할 점령되고 있는 상황이었고, 민족 내부에서는 새로운 국가건설을 위한 움직임이 진행되고 있었다.

참고문헌

송찬섭, 전덕재, 이익주, 정재훈, 염정섭, 김태웅, 최규진, 박태균 지음, 한국사의 이해, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2017.
역사문제연구소 기획, 미래를 여는 한국의 역사 1~5권, 웅진지식하우스, 2011.
서중석, 사진과 그림으로 보는 한국 현대사, 웅진지식하우스, 2020.
한국역사연구회, 시민의 한국사１권 2권, 돌베개, 2022.

하고 싶은 말

한국사의이해 기말]
1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오.
2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.
3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요.

- 2023년 1학기 방송대 한국사의이해 공통 기말평가 온라인과제물 참고자료, 위 논제로 충실하게 작성된 방송통신대학교 방통대 한국사의이해 기말 온라인과제물입니다. 2번 문항은 세종대왕을 선택하였고, 3번 문항은 1987년 6월 민주 항쟁을 선택하였습니다. 오랜 기간에 걸쳐 심혈을 기울여 작성하였고, 주제를 정확하게 파악하여 보고서 내용을 구성하였으며, 다수의 논문과 관련 자료를 인용하여 더욱 설득력이 있게 작성했습니다. 참고자료로만 활용하시기 바라며 학업에 보탬이 되길 진심으로 기원합니다.

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